在道德问题上，捷克教育家夸美纽斯主张( )。

admin2018-12-05 44

问题在道德问题上，捷克教育家夸美纽斯主张( )。

选项 A、道德教育等同于宗教教育
B、德行培养应成为学校教育的重要任务
C、道德教育应戒绝使用斥责或鞭挞一类惩罚手段
D、道德教育应以《圣经》有关诫命的学习为主

答案B

解析夸美纽斯非常重视道德教育，把培养德行看作是学校的主要任务之一。在他看来，德育比智育更重要，他突破了道德教育属于宗教教育的限制，把世俗的道德教育从宗教中分离，成为一个独立部分。在道德教育内容方面，他采用古希腊智者们的术语──智慧、勇敢、节制和公正作为自己的道德教育内容。此外，他还在德育内容中纳入了劳动教育的观念。故本题正确答案为B。

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1920年，()首次招收女大学生，在中国近代教育史上意义重大。

有的人“聪明早慧”，而有的人则“大器晚成”，这说明人的身心发展具有

兼容班级上课制与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是()。

教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

简析美国进步主义教育运动衰落的原因。

20世纪40～50年代，苏联教育界最有影响的代表人物是()。

技能是通过本能形成的一种智力动作方式和肢体动作方式。

墨家以培养()为教育目标。

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于

近年来，慕课(MOOCS)在网络上风靡，并深受广大大学师生的欢迎，这种课程形式属于

求微分方程＝χ的通解．

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有关信号说法不正确的是()。

对初诊接待的错误理解是()。

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一个品牌由不知名到知名，并且经久不衰，关键还是要持续保持和增强自己的市场竞争力。名牌是一代创，代代保，没有名牌要立志创名牌，有了名牌也只能作为竞争的起点。这意味着(　)

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