2. 公务员
  3. 下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答下列问题。 一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程，绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的( )特点。

下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答下列问题。 一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程，绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的( )特点。

admin2017-12-18  60
问题 下图为我国的三个省级行政区土地利用结构图。读图，回答下列问题。

一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。人才培养是一个系统工程，绝不是一朝一夕、一蹴而就的事情。这体现出教师劳动的(  )特点。
选项 A、情境的复杂性
B、方法的创造性
C、成果的群体性
D、过程的长期性
答案D
解析 培养人才是一项长期的事业，教师对学生的直接教育或许时间不长，但其对学生产生的影响可能是终生的。“十年树木。百年树人”反映了教师劳动的长期性。
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