1．题目：社会责任 2．内容：社会的文明与进步离不开每一个人的努力，作为新世纪的少年我们必须树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，关心帮助周围的人和事，做维护社会公德的小卫士，做公共事业的热心人，做合格的小公民。请以“社会责任”为题设计

admin2022-01-24 54

问题 1．题目：社会责任
2．内容：
社会的文明与进步离不开每一个人的努力，作为新世纪的少年我们必须树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，关心帮助周围的人和事，做维护社会公德的小卫士，做公共事业的热心人，做合格的小公民。请以“社会责任”为题设计一堂心理健康活动课。
3．基本要求：
(1)试讲时间控制在10分钟；
(2)活动中关注学生的感受变化；
(3)试讲中要注意引导性。
你的教学目标和教学重难点是什么?

选项

答案本节课，我设置的教学目标如下： ①培养社会责任心，做一个负责任的小公民，为社会贡献自己力所能及的力量。 ②树立自觉遵守社会公德的意识，不断学习、掌握社会道德规范，做维护社会公德的小卫士。本节课，我的教学重难点如下： ①教学重点：培养责任心以及遵守社会公德的意识。 ②教学难点：为社会贡献自己力所能及的力量。

解析

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小学面试

教师资格

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小学面试

教师资格

苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了________的理论。

()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、、可逆性阶段、。

个体自我意识的发展经历了从生理自我到，再到的过程。

联系小学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。例如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

教育心理学研究的核心内容是________。

教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

某男，年龄31岁，建筑工人，长期从事使用各种振动工具搅拌水泥等工作。因手指麻木和感觉异常等症状而就诊。此工人可能患

寄生于人体的疟原虫有

按功能分类，地籍可划分为税收地籍、产权地籍、初始地籍。()

设等于()。

党对公安机关的组织协调工作，具体体现在哪些方面?()

计算机的软件系统可分为(　　)。

A—HeadOfficeB—TechnologyandQualityDepartmentC—PreciseCastingCompany

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小学面试

教师资格

苏联心理学家加里培林于1959年系统提出了________的理论。

()根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，将教师划分为关注生存、关注情境和关注学生阶段。

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、________、可逆性阶段、________。

个体自我意识的发展经历了从生理自我到________，再到________的过程。

联系小学教学实际，谈谈如何促进学生的学习迁移。

态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。例如，爱护公物的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。

20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

教育心理学研究的核心内容是________。

教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

某男，年龄31岁，建筑工人，长期从事使用各种振动工具搅拌水泥等工作。因手指麻木和感觉异常等症状而就诊。此工人可能患

寄生于人体的疟原虫有

按功能分类，地籍可划分为税收地籍、产权地籍、初始地籍。()

设等于()。

党对公安机关的组织协调工作，具体体现在哪些方面?()

计算机的软件系统可分为( )。

A—HeadOfficeB—TechnologyandQualityDepartmentC—PreciseCastingCompany

NowHiring:Green-CollarWorkers[A]Ifyou’relookingforagood,safejob,itmakessensethesedaystogogreen.TheObamaAdm

皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。具体可分为四个阶段：自我中心阶段、、可逆性阶段、。

个体自我意识的发展经历了从生理自我到，再到的过程。

计算机的软件系统可分为(　　)。