概念与概念之间的关系是，判断与判断之间的关系是。

admin2012-10-08 26

问题概念与概念之间的关系是______，判断与判断之间的关系是______。

选项

答案判断推理

解析

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幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

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概念与概念之间的关系是，判断与判断之间的关系是。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

教师对学生进行说服教育的独自方式是【】

教师的语言包括口头语言、书面语言、和_____。

形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有()。

教育学的产生和发展大体上经历了阶段、阶段、__阶段和现代化阶段。

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()

学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于()。

心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是()。

幼儿园教学的基本原则有()。

齿轮传动的节圆必与齿轮的分度圆重合。()

能量调节机构失灵，可能是拉杆与转动环安装错误，转动环被卡住造成的。

骨性关节炎与RA的主要区别有

心绞痛与急性心肌梗死心前区痛的区别之一是

菜单命令旁带有“”符号时，表示()。

在银行监管中，监管当局对即将倒闭银行的处置措施主要有()。

马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是()。

“三支一扶”中“支教”的着力点、出发点和落脚点，是坚持()的理念，把教育的管理和知识都融入到实现好、维护好、发展好最广大农民和学校师生员工的根本利益之中。

m阶B树的根结点至少有【】棵子树。

概念与概念之间的关系是______，判断与判断之间的关系是______。

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

教师对学生进行说服教育的独自方式是【】

教师的语言包括口头语言、书面语言、和_____。

形式教育论是在掌握知识和发展智力的关系问题上产生的，它的代表人物有()。

教育学的产生和发展大体上经历了______阶段、______阶段、______阶段和现代化阶段。

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()

学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。

问题教学是指在教学中把学生置于______之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织______的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到______的教学方式。

会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于()。

心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是()。

幼儿园教学的基本原则有()。

齿轮传动的节圆必与齿轮的分度圆重合。()

能量调节机构失灵，可能是拉杆与转动环安装错误，转动环被卡住造成的。

骨性关节炎与RA的主要区别有

心绞痛与急性心肌梗死心前区痛的区别之一是

菜单命令旁带有“”符号时，表示()。

在银行监管中，监管当局对即将倒闭银行的处置措施主要有()。

马王堆汉墓帛画描绘的主题思想是()。

“三支一扶”中“支教”的着力点、出发点和落脚点，是坚持()的理念，把教育的管理和知识都融入到实现好、维护好、发展好最广大农民和学校师生员工的根本利益之中。

m阶B树的根结点至少有【】棵子树。

概念与概念之间的关系是，判断与判断之间的关系是。

教育学的产生和发展大体上经历了阶段、阶段、__阶段和现代化阶段。

问题教学是指在教学中把学生置于之中，引导学生围绕问题展开思维，利用和重新组织的概念和规则，形成相应的高级规则，最终达到__的教学方式。