构成学校教育中互动系统的三个核心因素是( )。

admin2022-04-14 45

问题构成学校教育中互动系统的三个核心因素是( )。

选项 A、教师、学生和环境
B、教师、学生和教材
C、学校、家庭和社会
D、课堂、教材和师生

答案A

解析学校教育中有三个核心因素，即教、学与环境。“教”即教师按社会旨意对学生进行教育，教师是施教的主体，在教学过程中起主导作用。“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使自己的能力、品格、个性得以成长，学生也是学习中能动性的主体。教与学一刻也离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校情境的变化。

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教育理论综合知识

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皮亚杰将儿童的认知发展分为四个主要阶段：感知运动阶段、_______、具体运算阶段和形式运算阶段。

“司马光砸缸”反映了下列哪种思维方式？()

()学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()。

学制

我国目前的教育法律法规关于教育行政部门职责权利等方面的规定存在的问题有()。

创造性思维的核心是()

参与膝关节构成的结构是

紫苏可治

感觉疼痛的中枢位于

青铜器上的铭文，在书法字体上属于()。

杜甫：《茅屋为秋风所破歌》，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。与题干逻辑关系相同的选项是：

“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”马克思的这句话告诉我们()

以太网的拓扑结构是()。

NeverbelieveTom,whowassucha______character.

Mostpeoplewouldbe【C1】bythehighqualityofmedicine【C2】tomostAmericans.Thereisalotofspecialization,a

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只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于()。

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“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”马克思的这句话告诉我们()

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