首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象:高三(2)班,共有男生20人。 教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。 教学内容:运球急停跳起投篮。
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象:高三(2)班,共有男生20人。 教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。 教学内容:运球急停跳起投篮。
admin
2017-09-17
85
问题
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。
教学对象:高三(2)班,共有男生20人。
教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。
教学内容:运球急停跳起投篮。
选项
答案
一、教学目标: 1.知识与能力:建立运球急停跳起投篮的概念。 2.过程与方法:巩固提高运球、投篮技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展动作灵敏性、速度耐力等身体素质。 3.情感态度与价值观:培养勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学重难点: 重点:初步了解急停跳投的技术动作 难点:把握急停跳投的出手时机及整个动作的协调性。 三、教学过程: (一)开始部分(2分钟) 体育课堂常规(2分钟) (1)整队,报告人数;(2)师生问好;(3)宣布本节课内容;(4)检查服装;(5)安排见习生、 (二)准备部分(8分钟) (1)徒手操4节; (2)篮球逗猴游戏j (三)基本部分(28分钟) 1.原地定点投篮,巩固原地投篮动作(8分钟) 所有学生分为两队一次进行原地肩上投篮技术动作的复习,教师从旁指导。 2.运球急停跳起投篮学习(20分钟) (1)原地接球立即出手投篮。 教师与学生进行配合,示范原地接球投篮技术动作,学生认真观察老师技术动作,进行徒手模仿练习,徒手模仿练习结束后每两人一组进行一传一投的运球练习,教师巡视指导: (2)运球急停跳起投篮,自抛自接。 教师讲解运球急停跳起投篮的技术动作要领,并进行示范,学生每人一球进行运球急停跳起投篮,自抛自接练习。 (3)完整动作对框练习。学生自主练习,教师巡回指导,指出错误或进行表扬。 在完成以上辅助练习后进行完整技术动作的练习,在练习过程中学生运用正确的技术工作能够初步完成整个技术动作,教师从旁指导纠正错误。在练习过程中找出技术动作标准的学生进行示范。 (四)结束部分(7分钟) 1.放松操徒手放松。 每两位同学一组进行互相抖动手臂的放松,使手臂部肌肉充分放松以免疲劳积累造成手臂部肌肉的酸痛。 2.教师总结本节课的上课效果,指出在学习过程中出现的问题,并给予纠正。 3.师生再见,回收器材。 (五)教学反思(略)
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/GZUv777K
本试题收录于:
体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧,特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务:任务一,从网上搜索关于日本地震的图片;任务二,现在大家知道地震是一种可怕的灾难,那么地震时我们
任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一,请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。
《制作贺卡》是七年级《信息技术》教材下册内容,主要是使学生掌握“用PowerPoint设计贺卡”,如何在贺卡中插入文本框、艺术字、剪贴画及图片,如何进行背景和版面的设计。请针对这节课内容进行科学的教学设计。
描述计算机网络中数据通信的基本技术参数是数据传输速率与()。
案例:李老师为《信息的收集与整理》单元中“信息资源的收集”一节设定了如下教学目标:知道信息有多种来源,包括互联网、CD-ROM、报刊杂志等;使用快捷键,“目标另存为……"和专用下栽工具收集文本、图片、音频、视频、动画等各种形式的信息资源;关注信息来
案例:阅读下列教学片段,回答问题。本学期,姜老师制定了一套积分评价制度,通过对学生的课堂表现、作业及小组合作等各方面进行积分量化来综合评定学生一学期的信息技术学习情况。具体操作如下:学生的个人总积分=课堂积分+作业积分+小组积分。课堂
阅读下面材料:“音频编辑”是某初中信息技术教材第五单元的一节内容,学生已经掌握了数字化音频信息的选择、导入、剪辑,简单效果设置(淡入、淡出)、背景音乐合成等音频信息加工的基本方法等知识与技能。本节课拟通过小组同学的交流、教师的适当点拨,充分发挥学生的想象
阅读下列材料《利用Photoslmp处理图像》本课是高级中学课本《信息技术》中的某一课,Photoshop是一个功能强大的图像处理软件.可以实现对图像的各种处理操作,实现多种信息表达效果。由于Plaotoshop的普及面比较广,有的学生以前系统学习过,有
案例:高二(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。教学步骤:①教
随机试题
简报的导语很重要,一般的写法有()四种写法。
WhydopeoplereadnegativeInternetcommentsanddootherthingsthatwillobviouslybepainful?Becausehumanshaveaninheren
有关血肿处理方法中错误的是
A.T1低信号,T2高信号B.高密度影C.低密度影D.T1等信号,T2低信号E.T1高信号,T2高信号发病36小时后的脑出血,可见
患儿,8岁。右下第一恒磨牙深龋洞,去尽腐质,近髓,无任何症状,处理首选
A.实音B.浊音C.清音D.过清音E.鼓音
下列关于环境影响报告书编制要求的说法,不正确的是()。
热拌沥青混合料在出料温度过高时,正确的处理方式是()。
案例一这是一节美术课,老师对学生说:“同学们,你们见过苹果吗?吃过苹果吗?”学生齐声回答:“见过,吃过!”老师说:“好,今天我们一起来画苹果,画你们心中的苹果。”一会儿学生画好了。老师叫学生把画贴在班级后面布置好的“苹果园”里。很快“苹果园”里贴
AFord’sFollowersBTheAssemblyLineCFord’sGreatDreamDTheEstablishmentoftheCompanyEFord’sBiggestContributio
最新回复
(
0
)