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阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象:高三(2)班,共有男生20人。 教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。 教学内容:运球急停跳起投篮。
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象:高三(2)班,共有男生20人。 教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。 教学内容:运球急停跳起投篮。
admin
2017-09-17
27
问题
阅读下列材料,根据材料所提供的条件,为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。
教学对象:高三(2)班,共有男生20人。
教学条件:体育馆,场地2个,篮球20个。
教学内容:运球急停跳起投篮。
选项
答案
一、教学目标: 1.知识与能力:建立运球急停跳起投篮的概念。 2.过程与方法:巩固提高运球、投篮技术动作和对球的控制能力、支配能力,发展动作灵敏性、速度耐力等身体素质。 3.情感态度与价值观:培养勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学重难点: 重点:初步了解急停跳投的技术动作 难点:把握急停跳投的出手时机及整个动作的协调性。 三、教学过程: (一)开始部分(2分钟) 体育课堂常规(2分钟) (1)整队,报告人数;(2)师生问好;(3)宣布本节课内容;(4)检查服装;(5)安排见习生、 (二)准备部分(8分钟) (1)徒手操4节; (2)篮球逗猴游戏j (三)基本部分(28分钟) 1.原地定点投篮,巩固原地投篮动作(8分钟) 所有学生分为两队一次进行原地肩上投篮技术动作的复习,教师从旁指导。 2.运球急停跳起投篮学习(20分钟) (1)原地接球立即出手投篮。 教师与学生进行配合,示范原地接球投篮技术动作,学生认真观察老师技术动作,进行徒手模仿练习,徒手模仿练习结束后每两人一组进行一传一投的运球练习,教师巡视指导: (2)运球急停跳起投篮,自抛自接。 教师讲解运球急停跳起投篮的技术动作要领,并进行示范,学生每人一球进行运球急停跳起投篮,自抛自接练习。 (3)完整动作对框练习。学生自主练习,教师巡回指导,指出错误或进行表扬。 在完成以上辅助练习后进行完整技术动作的练习,在练习过程中学生运用正确的技术工作能够初步完成整个技术动作,教师从旁指导纠正错误。在练习过程中找出技术动作标准的学生进行示范。 (四)结束部分(7分钟) 1.放松操徒手放松。 每两位同学一组进行互相抖动手臂的放松,使手臂部肌肉充分放松以免疲劳积累造成手臂部肌肉的酸痛。 2.教师总结本节课的上课效果,指出在学习过程中出现的问题,并给予纠正。 3.师生再见,回收器材。 (五)教学反思(略)
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
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