2. 职业资格
  3. 阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象：高三(2)班，共有男生20人。 教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。 教学内容：运球急停跳起投篮。

阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。 教学对象：高三(2)班，共有男生20人。 教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。 教学内容：运球急停跳起投篮。

admin2017-09-17  84
问题 阅读下列材料，根据材料所提供的条件，为一节45分钟的篮球课设计相应的教学日标、教学重难点、教学过程及组织形式。
    教学对象：高三(2)班，共有男生20人。
    教学条件：体育馆，场地2个，篮球20个。
    教学内容：运球急停跳起投篮。
选项
答案一、教学目标： 1．知识与能力：建立运球急停跳起投篮的概念。 2．过程与方法：巩固提高运球、投篮技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展动作灵敏性、速度耐力等身体素质。 3．情感态度与价值观：培养勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二、教学重难点： 重点：初步了解急停跳投的技术动作 难点：把握急停跳投的出手时机及整个动作的协调性。 三、教学过程： (一)开始部分(2分钟) 体育课堂常规(2分钟) (1)整队，报告人数；(2)师生问好；(3)宣布本节课内容；(4)检查服装；(5)安排见习生、 (二)准备部分(8分钟) (1)徒手操4节； (2)篮球逗猴游戏j (三)基本部分(28分钟) 1．原地定点投篮，巩固原地投篮动作(8分钟) 所有学生分为两队一次进行原地肩上投篮技术动作的复习，教师从旁指导。 2．运球急停跳起投篮学习(20分钟) (1)原地接球立即出手投篮。 教师与学生进行配合，示范原地接球投篮技术动作，学生认真观察老师技术动作，进行徒手模仿练习，徒手模仿练习结束后每两人一组进行一传一投的运球练习，教师巡视指导： (2)运球急停跳起投篮，自抛自接。 教师讲解运球急停跳起投篮的技术动作要领，并进行示范，学生每人一球进行运球急停跳起投篮，自抛自接练习。 (3)完整动作对框练习。学生自主练习，教师巡回指导，指出错误或进行表扬。 在完成以上辅助练习后进行完整技术动作的练习，在练习过程中学生运用正确的技术工作能够初步完成整个技术动作，教师从旁指导纠正错误。在练习过程中找出技术动作标准的学生进行示范。 (四)结束部分(7分钟) 1．放松操徒手放松。 每两位同学一组进行互相抖动手臂的放松，使手臂部肌肉充分放松以免疲劳积累造成手臂部肌肉的酸痛。 2．教师总结本节课的上课效果，指出在学习过程中出现的问题，并给予纠正。 3．师生再见，回收器材。 (五)教学反思(略)
解析
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