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  3. 解决结构良好领域问题的学习属于低级学习、解决结构不良领域问题的学习属于高级学习的观点是( )学习理论提出来的。

解决结构良好领域问题的学习属于低级学习、解决结构不良领域问题的学习属于高级学习的观点是( )学习理论提出来的。

admin2018-08-23  28
问题 解决结构良好领域问题的学习属于低级学习、解决结构不良领域问题的学习属于高级学习的观点是(    )学习理论提出来的。
选项 A、行为主义
B、认知主义
C、人本主义
D、建构主义
答案D
解析 斯皮罗等人提出的认知灵活性理论是建构主义的一支。它试图从信息加工的角度解释建构性学习的过程，以揭示学习者在实际情境中灵活应用知识的心理机制。斯皮罗等人对于学习进行了解释。他们认为，学习可以分为两种：初级学习与高级学习。初级学习是学习中的低级阶段，教师只要求学生知道一些重要的概念和事实。在测验中只要求他们将所学的东西按原样再生出来，这里所涉及的内容主要是结构良好的领域。而高级学习则与此不同，它要求学生把握概念的复杂性，并广泛而灵活地运用到具体情境中，这时，概念的复杂性以及实例间的差异性都显而易见，因而大量涉及结构不良领域的问题。
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