奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

admin2013-01-21 29

问题奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

选项 A、有意义接受学习
B、有意义发现学习
C、发现学习
D、探究学习

答案A

解析本题考查奥苏伯尔的有意义接受学习论。他根据两个维度对认知领域进行学习分类：一是学习进行的方式，分为接受学习和发现学习：另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，可分为机械学习和有意义学习。有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的(内在的)和实质性的(非字面)联系。所谓非人为的是指新知识与已有观点的联系是合理的或有逻辑基础的。实质性的是指新知识与已有观点之间的联系是在理解后建立的，而不是字面上的联系。故选A。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①教育目的不同②教育对象不同③教育内容不同④评价标准不同⑤教育方法不同⑥课程结构不同

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。

打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是()。

实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本前提是()。

汉语方言可以分为七大方言区，即北方或官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。()

论述持有至到期投资的实质性程序。

心包腔积液的穿刺抽液可在何处进针?并试述其解剖学依据。

A、腹部叩诊移动性浊音B、呕吐咖啡色液C、脑膜刺激征D、不能唤醒有浅反射E、昏迷病人呼吸有烂苹果味浅昏迷时

建设项目中间评价通常也称为()。

某分部工程双代号时标网络计划如下图所示．该计划所提供的正确信息有()。

Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoften______orbetterthananactualperformance.

A、Theyarenotasdangerousaspeoplethink.B、Theycanbeasfriendlytohumansasdogs.C、Theyattackhumanbeingsbynature.

Isitcheapertobeawoman—oraman?A)Tocelebratethelaunchofgenderequalityinfinancialservices,Moneyexploredothera

奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。

小学教育教学知识与能力

教师资格

素质教育与应试教育的区别具体表现在()。①教育目的不同②教育对象不同③教育内容不同④评价标准不同⑤教育方法不同⑥课程结构不同

教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有()。

打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是()。

实现学校教育对学生发展的主导作用，其基本前提是()。

汉语方言可以分为七大方言区，即北方或官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言。()

论述持有至到期投资的实质性程序。

心包腔积液的穿刺抽液可在何处进针?并试述其解剖学依据。

A、腹部叩诊移动性浊音B、呕吐咖啡色液C、脑膜刺激征D、不能唤醒有浅反射E、昏迷病人呼吸有烂苹果味浅昏迷时

建设项目中间评价通常也称为()。

某分部工程双代号时标网络计划如下图所示．该计划所提供的正确信息有()。

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A、Theyarenotasdangerousaspeoplethink.B、Theycanbeasfriendlytohumansasdogs.C、Theyattackhumanbeingsbynature.

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奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。