教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，取得显著的进步，这属于( )。(2014·湖南)

admin2019-03-11 63

问题教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，取得显著的进步，这属于( )。(2014·湖南)

选项 A、第一印象
B、共鸣效应
C、罗森塔尔效应
D、移情效应

答案C

解析题干中的主语是教师，且表明了教师的期望对于学生的影响，这是教师期望效应，又叫作罗森塔尔效应。第一印象是人与人第一次交往中给对方留下的印象在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应，也叫首次效应、优先效应或首因效应。共鸣效应即共鸣现象，物理学上也叫共振，是指一个物体振动时，另一个物体也随之振动的现象。发生共鸣的两个物体，它们的固有频率一定相同或成简单的整数比。移情效应指对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上的现象。

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教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，取得显著的进步，这属于( )。(2014·湖南)

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非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。()

李某是一名教师，他可以行使的权利有()。

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为潜能的相对()。

在教学计划和教学大纲外，社会力量利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

用类比的方法，将陌生的概念转化为自己熟悉的知识，这种学习策略是()。

一般来说，学习程度超过100％，会因学习疲劳而产生“报酬递减”的现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。()

王老师上课时发现班里有两个同桌的男同学在打架．王老师的处理方式中，不恰当的有()。

由于一个学生明显进步，老师取消了对他的处分。这属于()。

“为了每一位学生的发展”是我国课程改革的核心概念，以学生发展为本的课程是注重全体学生全面发展与个体差异相统一的课程。()

犯罪构成要件事实缺乏必要证据予以证明的，可以不起诉。

患者便血色红，食少，体倦，面色萎黄，心悸少寐，舌质淡，脉细，主方宜选患者久病尿血，兼见齿衄，食少，倦怠乏力，气短声低，面色不华，舌质淡，脉细弱，主方宜选

肾阳不振，寒水不化可见下列哪种面色

A．±1％B．±2％C．±3％D．±4％E．±5％美国医学物理学会(AAPM)规定加速器X射线的稳定性每月监测的允许误差为

抢救左心衰急性肺水肿时，下列措施中错误的是

评估指标体系应具有明确的层次结构，每一个子指标体系应相对独立，建立评估指标体系时强调风险分级的明确性，这体现了区域火灾风险评估的()原则。

防守型行业的经营状况在经济周期的上升和下降阶段都很稳定，这种运动形态的存在是因为(　　)。

Theexaminerdidnotknowwhetherto(report)thestudentfor(cheating)or(warning)(him)first.

Ifirstbecameawareoftheunemploymentproblemin1928.AtthattimeIhadjustcomebackfromBurma,whereunemploymentwaso

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增加无穷的勇气，取得显著的进步，这属于( )。(2014·湖南)

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李某是一名教师，他可以行使的权利有()。

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为潜能的相对()。

在教学计划和教学大纲外，社会力量利用课余时间对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

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一般来说，学习程度超过100％，会因学习疲劳而产生“报酬递减”的现象，学习的效果就会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。()

王老师上课时发现班里有两个同桌的男同学在打架．王老师的处理方式中，不恰当的有()。

由于一个学生明显进步，老师取消了对他的处分。这属于()。

“为了每一位学生的发展”是我国课程改革的核心概念，以学生发展为本的课程是注重全体学生全面发展与个体差异相统一的课程。()

犯罪构成要件事实缺乏必要证据予以证明的，可以不起诉。

患者便血色红，食少，体倦，面色萎黄，心悸少寐，舌质淡，脉细，主方宜选患者久病尿血，兼见齿衄，食少，倦怠乏力，气短声低，面色不华，舌质淡，脉细弱，主方宜选

肾阳不振，寒水不化可见下列哪种面色

A．±1％B．±2％C．±3％D．±4％E．±5％美国医学物理学会(AAPM)规定加速器X射线的稳定性每月监测的允许误差为

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评估指标体系应具有明确的层次结构，每一个子指标体系应相对独立，建立评估指标体系时强调风险分级的明确性，这体现了区域火灾风险评估的()原则。

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