首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
admin
2018-08-09
55
问题
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
选项
A、目标评价模式
B、目的游离评价模式
C、过程评价模式
D、成果评价模式
答案
B
解析
目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的。他主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转到“课程计划实际的结果”上来。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Gt8q777K
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
下列哪项不属于教学智慧的基本特征?()
学校实现教育目的的基本途径是()。
教育研究活动的起始环节是()。
实践者在行动中为解决自身问题而进行的研究称之为()。
在校园突发的学生受伤事件中,班主任最关键的工作是进行危机控制。
班级财务档案包括对()、班级公共财物、学生个人财物进行登记和管理。
班主任需要协调社会、家庭、学校等各种教育力量,使之形成合力,共同促进学生发展,表明班主任需要具备的素质是()。
兰德课程变革模式的阶段,包括()。
随机试题
下列叙述中,哪项是正确的
屈指肌腱损伤,修复后提倡
其辨证为治法为
五脏阳气的根本是()
城市规划常用的分析方法可以分为()。
消费税的计算公式是()。
要素市场包括()。
行政授权的主体是权力机关,其他法律、法规授权的组织不能成为行政授权的主体。()
(南京大学2011)以下关于股指期货的表述中正确的是()。
S(S#,SN,SEX,AGE,DEPT)C(C#,CN)SC(S#,C#,GRADE)其中:S#为学号,SN为姓名,SEX为性别,AGE为年龄,DEPT为系别,C#为课程号,CN为课程名,GRADE为成绩。检索所有比“王华
最新回复
(
0
)