【2013下】林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于( )。

admin2020-09-27 31

问题【2013下】林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于( )。

选项 A、复述策略
B、调节策略
C、监控策略
D、计划策略

答案A

解析复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。常用的复述策略包括利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线等。林琳以画线的方式在书上做标记的学习策略属于复述策略。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2013下】林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记。这种学习策略属于( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角?”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其它答案吗?”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响?()

某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向，以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则，该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?()

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刚进电影院时觉得很黑，伸手不见五指，过一会稍微能看见一些，这说明的是视觉感受性现象。

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乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的，这一观点要求教学应当遵循()。

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整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为()。

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简述代位继承的条件。

假定通过复制、粘贴操作建立了一个命令按钮数组Command1，以下说法中错误的是()。

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