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  3. 提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出来要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )。(陕西师范大学2015年研)

提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出来要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )。(陕西师范大学2015年研)

admin2017-09-19  62
问题 提出教育心理学化思想，并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践，并据此提出来要素教育，推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是(    )。(陕西师范大学2015年研)
选项 A、赫尔巴特
B、杜威
C、福楼培尔
D、裴斯泰洛奇
答案D
解析
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