首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。
从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。 试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。
admin
2015-04-24
56
问题
从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
试分析奥苏伯尔的讲授式教学与布鲁纳的发现式教学有何不同?并结合实际谈谈你对这两种教学模式的看法。
选项
答案
奥苏伯尔和布鲁纳是同时代的美国著名教育心理学家,但二者在教学方法的主张上有大不相同的见解。 (1)奥苏伯尔的讲授式教学 奥苏伯尔曾根据学习进行的方式,把学习分为接受学习和发现学习,又根据学习材料和学习者原有认知结构的关系把学习分为机械学习和意义学习。所谓有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则,就只是机械学习。接受学习是教师通过直接呈现或传授知识及其意义,学生通过新、旧知识之间的相互作用来获得新知识。奥苏伯尔认为,学生的学习主要表现为接受学习,是通过教师的传授来接受事物意义的过程,它是一种有意义的接受,完全可以是有意义的学习。因此,奥苏伯尔在教学方法上提倡的是讲授法,即在学生已有经验的基础上,引导学生联系新旧知识,使新旧知识产生同化得以巩固。当学生头脑中没有与新知识有关的旧知识时,教师为学生提供先行组织者,所谓“先行组织者”,是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。其目的在于为新的学习任务和旧知识之间搭建一座桥梁,为新的学习任务提供观念上的固着点,增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移。 (2)布鲁纳的发现式教学 布鲁纳也强调新旧知识的联系,但是在教学上他更注重学生自己的发现而不是教师的传授。他认为,学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结,而是使学生主动地形成认知结构,学习者不是被动地接受知识,而是主动地获取知识,不论是认识一种样式、掌握一个概念、解决一个问题,还是发明一个科学理论,对学生来说都是一个主动的过程。学习者通过把新获得信息和已有的认知结构联系起来,进而积极地构成他的知识体系。认知结构在学习过程中起着重要的作用,它可以给经验中的规律性以意义和组织,并形成一种模式。相应地,在教学的观点中,布鲁纳主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。而学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法。学生获得的知识尽管都是人类已经知晓的事物,但如果这些知识是依靠学生自己的力量引发出来的,那么对学生来说仍然是一种“发现”。整个发现教学过程中,学生是发现学习的主动者,教师的作用在于:鼓励学生有发现的自信心;激发学生的好奇心和求知欲;帮助学生寻找新问题与已知知识的联系;训练学生运用知识解决问题的能力;协助学生进行自我评价;启发学生进行对比。 (3)二者的区别 ①学习形式不同。奥苏伯尔的讲解式教学核心是教师的传授,而布鲁纳的发现式教学核心是学生自学。 ②学习内容不同。前者学习的知识大多是已有定论的,为人们所普遍认同的,而后者由于是学生自己的发现,学习结果有待教师的评价和认定,学习的内容主观性更强一些。 ③教学策略不同。前者是讲解加先行组织者策略,后者是指导加发现策略。 ④适用对象不同。前者适合低年级学生,后者适合高年级学生。 (4)结合实际的看法二者各有利弊,在现实教学过程中,两者都应当恰当利用,以取长补短。例如,在进行古代汉语教学的时候,如果一味提倡发现学习,则会使学生迷惑很久,长期处于混沌状态,时间一久就容易对学习失去兴趣。这种情况就需要教师的讲授,为学生的学习作出引导,帮助学生少走弯路,提高学习效率;然而,在进行一些科学教育如“水的浮力”的课程时,仅仅依靠教师的讲授,则显得比较单调乏味,而学生自己动手实验则可以事半功倍。因而,讲授法可以教授系统的知识,提高教学效率,但是比较生硬,不容易为学生所记忆;发现法发挥学生学习的积极性,有助于学生对知识的吸收,但是容易造成知识的主观性,不够系统、不够准确,容易走弯路,因而实际教学中两者应该互相结合。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/H3fi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
在经典的双任务范式中,要求被试同时执行两个任务,而且规定了他们对每个任务的投入程度。实验结果可用作业操作特性函数来描述,即把一个任务中的作业水平定义成另一个任务的作业水平的函数。请分别解释下图中双任务范式实验的三类典型结果。图注:每个数据点上都
适用于描述某种心理属性在时间上变化趋势的统计图是
根据卡文顿(M.V.Covington)的观点,为了提升自我价值感,个体倾向将成功归因为
感觉记忆中的信息编码方式主要是
测量就是根据一定的法则用数字对事物加以确定。在心理测量中,一定的法则是指()
有研究者做了个实验,检验游戏对儿童自尊水平的影响。其中游戏是()
学习与个体心理发展不具有的关系是
简述学习迁移的形式训练说及其对教育的影响。
班杜拉认为,对儿童亲社会行为影响最大的是()
论述减法反应时分析法与加法反应时分析法的异同。
随机试题
使用正扣可退式打捞筒打捞落物遇卡严重时,可用()下击捞筒,然后正转管柱,上提退出工具。
(2011年4月)一般预防的对象主要包括:(1)_______;(2)_______;(3)_______。
关于放射源的运输与保管下列哪一做法是错误的
下列关于借贷记账法“借”的表述中,正确的是()。
市净率与市盈率相比,前者通常用于考察股票的内在价值,多为长期投资者所重视;后者通常用于考察股票的供求状况,更为短期投资者所关注。()
会计确认的一般标准不包括()。
盒子里有红、黄、绿三种颜色的大小相等的球,其中红球有7个,黄球有5个,从盒中任意拿出一个球,拿到黄球的可能性为,问拿到绿球的可能性是多少?()
中共六大
引起语音变化的动力之一是思维。()
设A,B为两个随机事件,且P(A—B)=0.3,则=__________.
最新回复
(
0
)