试比较分析学科课程和活动课程的优缺点。

admin2023-02-27 13

问题试比较分析学科课程和活动课程的优缺点。

选项

答案(1)学科课程　①学科课程也称分科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。　②学科课程的优点主要有以下几个方面：重视对成人生活的分析及其对儿童为适应未来社会生活需要所作准备的要求，有明确的目的与目标；能够按照归类整理的科学文化知识的逻辑系统，结合学生心身发展的特点，预先选定课程及内容，编制好教材，便于师生分科而循序渐进地进行教学；强调课程与教材的内在的伦理精神价值和智能训练价值，对学生的发展有潜在的定向的质量要求。　③学科课程的缺点主要有以下几个方面：完全依据成人生活的需要，为遥远的未来生活作准备，因而往往忽视儿童现实的兴趣与需求，容易与学生的生活与经验相脱节。教学中惯用强迫命令，使学生处于被动消极，造成死记硬背等弊端。　(2)活动课程　①活动课程也称经验课程、儿童中心课程，与学科课程相对立，它打破学科逻辑系统的界限，是以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础。通过引导学生自己组织有目的的系列活动而编制的课程。　②活动课程的优点主要有以下几个方面：重视儿童的兴趣、需要、能力和阅历，以及儿童在学习中的自我指导作用与内在动力；注重引导儿童从做中学，通过探究、交往、合作等活动使学生的经验得到改组与改造，智能与品德得到养成与提高；强调解决问题的动态活动的过程。注重教学活动过程的灵活性、综合性、形成性，因人而异的弹性，以及把课程资源作为解决问题的工具，反对预先确定目标的观念。　③活动课程的缺点主要有以下几个方面：首先，活动课程不重视系统的科学文化知识的教学和严格而确定的目的与任务的达成；其次，它过于重视灵活性，缺乏规范性，其教学过程不易理性地加以引导，且存在较大难度；再次，对教师要求过高，不易实施与落实，且极易产生偏差，学生也往往学不到预期的系统的科学基础知识。

解析

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中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统新闻发言人冉承其2020年8月3日介绍，()卫星核心器部件国产化率()。北斗“中国芯”，彰显了勇攀科学高峰的“中国精神”。

关于轻武器，下列说法正确的是()。

高新技术实际上指的是当代新兴学科与高技术水平，特别是尖端技术和先导技术。高新技术具有一些有别于一般科技的独特内容，其主要特征不包括()。

下列说法错误的是()。

现代科学关于物质结构的研究已经深入层子，但仍不能说这已经是微观世界结构的最后层次。()

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根据《中共中央国务院关于深化医疗保障制度改革的意见》，下列属于深化医疗保障制度改革在2025年的发展目标的是()。

传感器在生产或生活中的应用十分广泛。下列关于传感器的叙述错误的是()。

旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。关于党的政治建设，下列表述错误的是()。

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(　　)是基金管理公司最核心的一项业务。

法院受理破产申请后，首先应做的一项工作是()。

某公司刚刚发放的每股股利为0．53元／股，股票市价目前为16．2元／股，若股东要求的收益率为10％，在其他因素不变的情况下，公司成长率至少要达到()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

设二维随机变量(X1，X2)的概率密度函数为f(x1，x2)，则随机变量(y1，y2)(其中Y1的概率密度函数f1(y1，y2)等于()

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