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歧义联是指在某种特定环境中,作者有意使语义模棱两可,或由于读者读对联时断句的不同,产生了与原意不同的理解,从而使对联产生特殊效果的一种对联。谐音双关联是利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及两件事情或两种内容的对联。 根据上述定义,下列对联之中
歧义联是指在某种特定环境中,作者有意使语义模棱两可,或由于读者读对联时断句的不同,产生了与原意不同的理解,从而使对联产生特殊效果的一种对联。谐音双关联是利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及两件事情或两种内容的对联。 根据上述定义,下列对联之中
admin
2022-05-27
86
问题
歧义联是指在某种特定环境中,作者有意使语义模棱两可,或由于读者读对联时断句的不同,产生了与原意不同的理解,从而使对联产生特殊效果的一种对联。谐音双关联是利用语言文字同音、同义的关系,使一句话涉及两件事情或两种内容的对联。
根据上述定义,下列对联之中既不属于歧义联也不属于谐音双关联的是:
选项
A、因荷而得藕 有杏不须梅
B、两船并行,橹速不如帆快 八音齐奏,笛清难比箫和
C、庭前种竹先生笋 庙后栽花长老枝
D、画上荷花和尚画 书临汉帖翰林书
答案
D
解析
歧义联定义的关键信息:语义模棱两可或由于断句不同产生与原意不同的理解。谐音双关联定义的关键信息:利用语言文字同音、同义的关系,使一句话表达两种内容。A项,“荷”与“何”谐音,“藕”与“偶”谐音,“杏”与“幸”谐音,“梅”与“媒”谐音。该联表面说的是果蔬,实则谈论姻缘,属于谐音双关联。B项,“橹速”与“鲁肃”谐音,“帆快”与“樊哙”谐音,“笛清”与“狄青”谐音,“箫和”与“萧何”谐音。该联表面说的是行舟奏乐,其中却暗含了四位历史人物,属于谐音双关联。C项,可以断句为“庭前/种竹/先/生笋,庙后/栽花/长/老枝”,意为“庭院前种的竹子,先生长出了竹笋,庙后头栽的花,长出了老枝”。也可以断句为“庭前/种竹/先生/笋,庙后/栽花/长老/枝”,其中的“笋”与“损”同音,“枝”与“支”同音,意为“庭院前种的竹子,长得不好,先生将其损坏了(砍了),庙后头栽的花,有点斜了,长老用木棍把它支起来了”。该项既属于歧义联又属于谐音双关联。D项,这副对联的两句话,正读和反读都是一样的读音,是采用了回文加谐音的巧妙手法,并不涉及断句不同理解不同,也没有利用谐音使一句话涉及两件事情,既不属于歧义联也不属于谐音双关联。故本题选D。
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