如图所示，平行导体滑轨MMˊ、NNˊ水平放置，固定在匀强磁场中。磁场的方向与水平面垂直向下，滑杆AB、CD横放其上静止，形成一个闭合电路，当AB向右滑动时，电路中感应电流的方向及滑杆CD受到的磁场力的方向分别为( )。　　

admin2016-02-26 16

问题如图所示，平行导体滑轨MMˊ、NNˊ水平放置，固定在匀强磁场中。磁场的方向与水平面垂直向下，滑杆AB、CD横放其上静止，形成一个闭合电路，当AB向右滑动时，电路中感应电流的方向及滑杆CD受到的磁场力的方向分别为( )。
　　

选项 A、电流方向沿ABCDA，受力方向向右
B、电流方向沿ABCDA，受力方向向左
C、电流方向沿ADCBA，受力方向向右
D、电流方向沿ADCBA，受力方向向左

答案C

解析根据楞次定律，产生的感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。题中的磁通量增大，因此感应电流产生的磁场方向应该与原方向反，故可知，电流方向为ADCBA，由阻碍磁通量的变化知道，滑杆CD受的磁力的方向向右。

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如图所示，平行导体滑轨MMˊ、NNˊ水平放置，固定在匀强磁场中。磁场的方向与水平面垂直向下，滑杆AB、CD横放其上静止，形成一个闭合电路，当AB向右滑动时，电路中感应电流的方向及滑杆CD受到的磁场力的方向分别为( )。

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教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时，不属于教学重点的是()。

某同学用显微镜观察水中微小生物，图1中的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图2)是()。

下列说法错误的是()。

下列各项中与讲述法的基本要求无关的是()。

《先天性行为和学习行为》是人教版初中生物学八年级上册第五单元第二章第二节的内容。请针对此课进行教学设计。

“初中生物课程资源开发的研究”属于()。

患者，男，61岁，因脑出血患右侧肢体偏瘫，说话不清，少语，但能听懂别人讲话。该患者的言语训练内容不包括

患者，男，40岁。倦怠乏力、低热、咳嗽3月余，伴潮热、谈中带血5天，X线示右肺上叶尖段炎症伴有空洞形成．应首先考虑的诊断是

适于专属管辖的案件有()。

根据《“十一五”规划纲要》，我国推进信息化的基本方针是()，提高经济社会信息化水平。

建设工程监理工作中，合同管理的方法和措施应包括(　　)内容。

(　　)科目编码必须按财政部的统一编码方案进行编制。

自律监管的核心内容是()。

数据挖掘是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。根据上述定义，下列属于数据挖掘的是：

关于OSI参考模型层次的描述中，正确的是()。

如图所示，平行导体滑轨MMˊ、NNˊ水平放置，固定在匀强磁场中。磁场的方向与水平面垂直向下，滑杆AB、CD横放其上静止，形成一个闭合电路，当AB向右滑动时，电路中感应电流的方向及滑杆CD受到的磁场力的方向分别为( )。

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教师在“植物的呼吸作用”教学时，请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果保鲜方法和经验。这利用的课程资源是()。

对“绿色开花植物体的结构层次”进行教学内容分析时，不属于教学重点的是()。

某同学用显微镜观察水中微小生物，图1中的箭头表示显微镜视野中微小生物的游走方向，为了不使该生物从视野中消失，则载玻片的移动方向(图2)是()。

下列说法错误的是()。

下列各项中与讲述法的基本要求无关的是()。

《先天性行为和学习行为》是人教版初中生物学八年级上册第五单元第二章第二节的内容。请针对此课进行教学设计。

“初中生物课程资源开发的研究”属于()。

患者，男，61岁，因脑出血患右侧肢体偏瘫，说话不清，少语，但能听懂别人讲话。该患者的言语训练内容不包括

患者，男，40岁。倦怠乏力、低热、咳嗽3月余，伴潮热、谈中带血5天，X线示右肺上叶尖段炎症伴有空洞形成．应首先考虑的诊断是

适于专属管辖的案件有()。

根据《“十一五”规划纲要》，我国推进信息化的基本方针是()，提高经济社会信息化水平。

建设工程监理工作中，合同管理的方法和措施应包括( )内容。

( )科目编码必须按财政部的统一编码方案进行编制。

自律监管的核心内容是()。

数据挖掘是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据中提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。根据上述定义，下列属于数据挖掘的是：

关于OSI参考模型层次的描述中，正确的是()。

建设工程监理工作中，合同管理的方法和措施应包括(　　)内容。

(　　)科目编码必须按财政部的统一编码方案进行编制。