首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法的可靠性,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性的活动感兴趣的性格特征设计了一
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法的可靠性,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性的活动感兴趣的性格特征设计了一
admin
2015-05-06
58
问题
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,老师为了让小朋友们都能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法的可靠性,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景,下面是这一情景的课堂教学实录。
老师指定7名女生,3名男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。
老师:他们唱得好不好?
学生:好!
老师:男生和女生哪个组的声音大?
学生:女生声音大!
老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?
学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。
老师:是吗?那么女生比男生多多少呢?
学生:(部分学生已经很快说出女生比男生多4人,还有大多数同学在用各种不同的方法计算。)
老师:(留给学生思考计算和交流答案的时间,直到绝大多数同学都得出结果,随后提问。)
你们怎么知道是4人的?
学生:比的(学生说出自己比的方法)。
老师:大家用比的方法做的对不对?我们一块来比一下(让1名男生和1名女生成对依次坐回原位,最后只剩下4名女生)。
选项
答案
案例主要体现了以下教学原则和教学方法: 1.讲授法:教师主要是用讲授的形式向学生传授知识,讲解知识使学生理解。 2.谈话法:教师利用学生已有的知识经验,引导学生通过比较、分析自己获得知识。 3.直观性原则:直接将学习对象呈现在学生面前,为学生提供感性经验。 4.启发性原则:教师提问启发引导学生思考,学生自己获得知识。 5.理论联系实际原则:教师让学生成对回到座位,用实际生活事例使学生学习。 6.量力性原则:利用一年级学生爱唱爱跳和对奖励活动感兴趣这一实际,用简单的人物数字对一年级学生进行教学。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HILv777K
0
小学教育学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有()。
某游戏结束后,教师问孩子们你们谁胜利了?刚开始孩子争着回答:“是我!”。可是后来,他们又会说:“是我们!”哪一年龄段的孩子会出现这种情况?()
王明是高中学生,学习认真、刻苦,成绩一直不错。一次,在期中考试时由于感冒发烧没有考好,结果成绩下滑受到了老师的批评(老师不知他带病考试)。此后,每当面临考试时王明都很紧张。在考试前几天就开始担心,害怕考试失败,为了能考好,他考前每天都复习得很晚。考试时,他
简述性格差异的教育含义。
如果学生一经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。
随机试题
下列句子中语法结构不同于其他三句的是:
下面程序的功能是从15个带符号数中找出最小的数送入RESULT单元中。请将程序补充完整。DATASEGMENTBLOCKDB1,一2,3,4,一5,6,一7,8,9,一10,11,一12,13,14,15R
女性患者,23岁。间歇性心悸,气促3年,劳累时加重。1周前受凉后出现发热、咽痛、咳嗽,4天前出现心悸和气促加剧,双下肢水肿。查:T37℃,R34次/分,P108次/分,律不整,BP80/50mmHg。半坐位,四肢指(趾)端及唇轻度发绀,扁桃体Ⅱ肿大,无脓性
下列金融工具中,其职能主要是用于投资、筹资的是()。
()环境属于人力资源规划的外部环境。(2007年11月二级真题)
属于全国“五岳”之一的陕西名山是()。
收买被拐卖的妇女、儿童罪
若要求定义具有10个float型元素的一维数组a,则以下定义语句中错误的是()。
【B1】【B3】
DespicableCharactersAreNewHeroesA)InfilmsandTVshows,despicablecharactersaretakingcentrestage.NicholasBarberinv
最新回复
(
0
)