首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是
强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是
admin
2016-03-15
32
问题
强调在学校教育中应根据学生的年龄、性别、种族等特点使用不同学习动机类型激发学生学习的心理学家是
选项
A、布鲁纳
B、斯金纳
C、苛勒
D、奥苏伯尔
答案
D
解析
奥苏伯尔认为学生所有的指向学业的行为都可以从认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三个方面的内驱力进行解释,教师应考虑学生性别、年龄和种族的特点,确定推动其学习的主要驱力,从而激发他们的学习。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HK3i777K
本试题收录于:
心理学312题库学硕统考专业分类
0
心理学312
学硕统考专业
相关试题推荐
设一作业共有5页(0~4),其中程序占3页(0~2页),常数占1页(第3页),工作单元占1页(第4页),它们依次放在外存的45、46页和98、99、100页。现程序段已分配在内存的7、10、19页,而常数区和工作区尚未获得内存。请回答下述问题:页表
有5个中断源D1、D2、D3、D4和D5,它们的中断优先级从高到低分别是1级、2级、3级、4级和5级。这些中断源的中断优先级,正常情况下的中断屏蔽码和改变后的中断屏蔽码如表3—4所示。每个中断源有5位中断屏蔽码,“0”表示该中断开放,“1”表示该中断被屏蔽
下列说法正确的是()。Ⅰ.当各边的权值相等时,广度优先遍历算法可用来解决单源最短路径问题Ⅱ.广度优先遍历算法可用来求无向图的所有连通分量Ⅲ.广度优先遍历算法类似于树中的后序遍历算法
某计算机采用页式虚拟存储管理方式,按字节编址,虚拟地址为32位,物理地址为24位,页大小为8KB;TLB采用全相联映射;Cache数据区大小为64KB,按2路组相联方式组织,主存块大小为64B。存储访问过程的示意图如下。请回答下列问题。为什么Cac
已知由n(n≥2)个正整数构成的集合A={ak|0≤k<n),将其划分为两个不相交的子集A1和A2,元素个数分别是n1和n2,A1和A2中元素之和分别为S1和S2,设计一个尽可能高效的划分算法,满足|n1—n2|最小且|S1—S2|最大。要求:根据设
下列排序算法中,在每一趟都能选出一个元素放到其最终位置上,并且其时间性能受数据初始特性影响的是()。
从计算机系统结构的发展和演变看,早期的计算机是以()为中心的系统结构,而近代的计算初是以()为中心的系统结构。
对与任意一棵高度为5且有10个节点的二叉树,若采用顺序存储结构保存,每个结点占1个存储单元(仅存放结点的数据信息),则存放该二叉树需要的存储单元数量至少是()。
什么是组间设计?什么是组内设计?分别举一个适合用组问设计而不适合用组内设计的例子,以及一个适合用组内设计而不适合用组间设计的例子。
阅读下述案例,请分别用3种学习动机理论,对小红厌学、弃学的行为作出解释。小红在初中学习阶段,成绩一直居于班级前列。中考时发挥得不太理想,考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小红进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月,小红心想不能辜负父母的期
随机试题
相对于普通股股东而言,优先股股东所拥有的优先权是【】
根据《职业病防治法》的规定,职业病危害评价,职业病危害控制效果评价由依法设立的、取得()以上人民政府卫生行政部门资质认证的职业卫生技术服务机构进行。
随着我国改革开放的不断深入,投资主体呈现多元化的趋势,主要包括()。
金融监管的适度竞争原则是指在市场经济条件下,必须保持()的适度竞争,使金融体系能以合理的成本提供良好的金融服务。
甲公司购置了一套需要安装的生产线,与该生产线有关的业务如下:(1)2014年9月30日,以银行存款购入待安装的生产线,增值税专用发票上注明的买价为468000元,增值税税额为82960元,另支付保险费及其他杂费32000元。该待安装生产线交付本公司
企业组织结构整合的全过程包括:(1)互动阶段;(2)拟定目标阶段;(3)控制阶段;(4)规划阶段。正确的排序是()。
()是一项专门保护教师权益的法律制度。
根据认识的发展规律,在认识的“熟知”与“真知’’问题上的正确观点是
BeforeRebeccaclimbedEverest,sheWorkedasa______.Rebeccabecamefamousfor______.
ReadtheextractbelowfromanarticleaboutTheCrisisofCredit.Choosethebestsentencefromtheoppositepagetofilleach
最新回复
(
0
)