2. 实用职业技能
  3. 个别化教学计划的制定。 以下面示例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料 姓名：冰冰 性别：女 出生：05年2月 填写日期：06年1月 实际年龄：11个月 目前各领域能力水平状况大动作：不扶东西可自己蹲下；精细动

个别化教学计划的制定。 以下面示例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料 姓名：冰冰 性别：女 出生：05年2月 填写日期：06年1月 实际年龄：11个月 目前各领域能力水平状况大动作：不扶东西可自己蹲下；精细动

admin2018-10-29  71
问题 个别化教学计划的制定。
以下面示例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要写出短期、长期发展目标和游戏策略。婴儿基本资料
姓名：冰冰
性别：女
出生：05年2月
填写日期：06年1月
实际年龄：11个月
目前各领域能力水平状况大动作：不扶东西可自己蹲下；精细动作：可以自发乱画，翻书不能一页一页翻；语言表达：能说3～5个字的句子；认知能力：一玩具只能玩5～7分钟；社会性行为：会模仿做家务。
选项
答案冰冰的个别化教学方案 大运动 长期目标：加强身体的平衡能力、协调能力。 短期目标：1．练习独自行走；2．练习上下坡走。 游戏策略：1．宝宝去取物(父母说出物品让宝宝去拿)；2．上下小坡(让宝宝在小坡上伸开双臂飞来飞去。 精细动作 长期目标：加强手眼协调及手指灵活能力。 短期目标：1．练习模仿画画；2．练习翻书5～6页。 游戏策略：1．模仿画道道(编个游戏)；2．阅读时练习翻书。 认知 长期目标：认识几何图形。 短期目标：1．认识圆形；2．认识方形。 游戏策略：1．指认家里圆形的物品(如瓶盖、书中的太阳等)；2．指认家里方形的物品(如：电视机、方桌等)。 语言 长期目标：加强语言表达能力。 短期目标：1．学说3～5个字以上儿歌。2．加强对话练习。 游戏策略：1．给儿歌接句；2．日常对话练习。 社会行为 长期目标：加强自我照料能力。 短期目标：1．配合穿衣；2．学用手绢擦鼻涕。 游泳策略：1．小宝宝血衣(早晨起床时配合穿衣儿歌让宝宝配合穿衣)2．鼻涕不见了(给宝 宝胸前别个手绢让他自己擦鼻子)。
解析
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