某学生对“鱼儿为什么可以在热气腾腾的开水中悠然地活着”感到好奇，因此他广泛搜集资料，进行实验证明，揭开了这一秘密。根据奥苏贝尔的成就动机理论，该学习具有

admin2019-08-20 25

问题某学生对“鱼儿为什么可以在热气腾腾的开水中悠然地活着”感到好奇，因此他广泛搜集资料，进行实验证明，揭开了这一秘密。根据奥苏贝尔的成就动机理论，该学习具有

选项 A、自我提高的内驱力
B、认知内驱力
C、附属内驱力
D、求知内驱力

答案B

解析本题旨在考查考生对奥苏贝尔的成就动机理论的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习动机”的内容，要求考生识记并理解奥苏贝尔对学业成就动机的划分。题干中，所考查的是学生源于好奇的倾向进行学习活动，最后以获得知识作为奖励，属于认知内驱力，即个体要求了解和理解、掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的需要。因此，本题的答案为B。

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某学生对“鱼儿为什么可以在热气腾腾的开水中悠然地活着”感到好奇，因此他广泛搜集资料，进行实验证明，揭开了这一秘密。根据奥苏贝尔的成就动机理论，该学习具有

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