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论述针对初中生身心特点的教育。
论述针对初中生身心特点的教育。
admin
2012-11-26
40
问题
论述针对初中生身心特点的教育。
选项
答案
(1)针对初中生正处在生理发育的激变期,有发育快、不平衡的特点,教师应对学生进行体育和卫生保健教育。要防止为了片面追求升学率而忽视正常的体育锻炼,过重地增加学生学习负担,以至影响到学生的身心发展。要保证学生的正常作息时间,但也要防止因运动量过大而影响健康。 (2)针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行生理知识和性知识的教育,减少初中生对自己身心变化不良的好奇心或心理上的混乱与恐慌,帮助他们懂得在异性交往中如何自制、自重和尊重对方,懂得在社会道德规范的基础上建立男女同学之间的正常交往和友谊。同时通过生动活泼的教学和文艺体育活动丰富学生的生活,培养学生多方面的积极向上的兴趣,帮助他们将精力放在学习、工作上,在健康的生活中度过这一阶段。 (3)针对初中生渴望有独立性而又自控能力差的特点,教师应该协助家长创设有利于相互理解的教育环境和关系,应该用亲切关怀、启发引导代替限制。因此,教师自己要注意教育方法,也要向家长介绍教育方法。可以对学生进行艰苦朴素、选择良友的教育,也可以用积极、健康、有趣的活动代替学生无益的活动,但要尊重学生的独立性,不要过多地挑剔,更不能讽刺、打击。应该精心地选择教学方法,通过适当的活动培养学生的观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。 (4)针对学生敬佩和向往英雄模范人物,表现出较强的集体荣誉感的特点,教师应善于组织有利于培养集体荣誉感的竞赛活动,使学生这种荣誉感得到满意的发展和巩固;以英雄模范人物为榜样,帮助他们弄清外表美与心灵美的关系;学习英雄模范人物的高尚品质,树立正确的道德认识和是非观念,培养高尚的道德情操;同时注意在各种活动中培养学生良好的行为习惯和自制力。
解析
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中学教育学
原教师资格
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