2. 考研
  3. 下列属于教育行动研究方法的是（ ）

下列属于教育行动研究方法的是（ ）

admin2011-05-03  34
问题 下列属于教育行动研究方法的是（    ）
选项 A、常将问题的特别说明当做假设
B、抽样时在研究总体中获取随机样本
C、在确定课题时，以各种方法确定问题，研究者不直接涉入
D、选取最有效工具，在研究前对测量工具进行预测试验
答案A
解析 此题旨在考查教育行动研究的含义。教育研究方法很多，如果将教育行动研究单列出来，其它的研究方法可以称为一般教育研究。行动研究：(1)无需严格设计分析，所需训练不必很多。(2)研究的目的是获得能直接应用于当地小范围情景的知识，训练提高教师的研究能力。(3)研究者从学校情境中遇到的实际问题来确定课题。(4)常常将问题的特别说明当作假设。(5)教师阅读可用的间接资料，以对所研究的领域有一般地了解。(6)在抽样时通常以学校、班级中的教师或学生为研究对象。(7)开始研究前按一般形式设计，研究过程中可变化，对控制要求不高。(8)无需对测量工具进行预测，参与者不一定需要有测量方面的许多训练。(9)对资料的分析以简单的分析为主，强调实际意义的显著性。(10)研究的结果可立即应用于研究者的工作，导致持久性地改变，但范围有限。答案B，“抽样时在研究总体中获取随机样本”是一般教育研究的抽样方法。答案C，“以各种方法确定问题，但研究者不直接涉入”，是一般教育研究的课题确定方法。答案D，“选取有效工具，在研究前对测量工具进行预测试验”，是一般教育研究的测量方法。
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