下列属于教育行动研究方法的是( )

admin2011-05-03  37

问题 下列属于教育行动研究方法的是(    )

选项 A、常将问题的特别说明当做假设
B、抽样时在研究总体中获取随机样本
C、在确定课题时,以各种方法确定问题,研究者不直接涉入
D、选取最有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验

答案A

解析 此题旨在考查教育行动研究的含义。教育研究方法很多,如果将教育行动研究单列出来,其它的研究方法可以称为一般教育研究。行动研究:(1)无需严格设计分析,所需训练不必很多。(2)研究的目的是获得能直接应用于当地小范围情景的知识,训练提高教师的研究能力。(3)研究者从学校情境中遇到的实际问题来确定课题。(4)常常将问题的特别说明当作假设。(5)教师阅读可用的间接资料,以对所研究的领域有一般地了解。(6)在抽样时通常以学校、班级中的教师或学生为研究对象。(7)开始研究前按一般形式设计,研究过程中可变化,对控制要求不高。(8)无需对测量工具进行预测,参与者不一定需要有测量方面的许多训练。(9)对资料的分析以简单的分析为主,强调实际意义的显著性。(10)研究的结果可立即应用于研究者的工作,导致持久性地改变,但范围有限。答案B,“抽样时在研究总体中获取随机样本”是一般教育研究的抽样方法。答案C,“以各种方法确定问题,但研究者不直接涉入”,是一般教育研究的课题确定方法。答案D,“选取有效工具,在研究前对测量工具进行预测试验”,是一般教育研究的测量方法。
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