论美育对促进学生全面发展的意义。

admin2012-05-15 27

问题论美育对促进学生全面发展的意义。

选项

答案美育能促进智力发展，扩大和加深学生对客观现实的认识；美育能促进学生科学世界观和良好道德品质的形成；美育能促进体育，具有怡情健身的作用；美育能促进劳动教育，使学生体验到劳动创造美的喜悦

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HZAC777K

本试题收录于：教育理论题库成考专升本分类

教育理论

成考专升本

相关试题推荐

甲生前立有遗嘱，死后将自己的一套红木家具赠与乙。在乙出国研修两年的期间，甲突遭意外而身亡。甲死亡一年之后，乙才结束研修回国并得知甲去世。又过了半年，乙获知甲曾有遗嘱，将其一套红木家具遗赠给自己，便找到甲的继承人索要。甲的继承人以遗产已实际分割完毕，且当时乙
甲携未成年儿子与乙再婚，后乙抚养教育甲之子直至成年。乙与甲之子的关系是【】
甲、乙、丙三人合伙开餐馆，甲出门面房折价100000元，为店主；乙出资金50000元负责经营管理；丙出技术，为厨师。三人约定盈余均分，亏损由乙负担。经营一年后，负债30000元，丁为债权人。对此债务()
诉讼时效中止后，从中止时效原因消除之日起，诉讼时效期间()
王某在某商店买回一箱啤酒，后在开箱饮用该啤酒时，其中一瓶发生爆炸，将王某的左手手指炸伤，经治疗花去医药费300余元。王某到商店要求赔偿，商店声称此啤酒是从某批发商张某处购得，应向张某索赔。张某言道，我并没有将此啤酒直接售于你，再说，此爆炸应为产品质量问题，
甲欲购买乙所有的机器设备，双方就价款已达成一致，因乙已将设备出租于丙，故双方约定租期届满时由丙负责交付，租期届满后丙并未交付，则甲应向——请求给付()
产品质量的民事责任，实行()
凡法人均为依法成立，其权利能力()。A．因依法成立而一致B．因皆属法人而一致C．因规模大小不一而不同D．因设立目的不同而不同
基于法律的规定或当事人的意志，所有权的权能可以与所有人分离。()
技能水平随练习而提高的一般趋势是()

随机试题

粉碎的药剂学意义错误的是
关于光学密度，叙述正确的是
下列选项中，不属于乳牙牙髓腔特点的是
根据《药品经营质量管理规范》，下列药品批发企业出库管理的叙述，错误的是
EPC模式中承包商承担的风险有(　　)。
用来衡量宏观税负的指标主要是()。
1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。
88键标准钢琴白键和黑键各有()个。
母亲对孩子说“你吃完这些青菜才能吃火腿”，这种现象属于()。
下列合法的变量名是

最新回复(0)

论美育对促进学生全面发展的意义。

教育理论

成考专升本

甲携未成年儿子与乙再婚，后乙抚养教育甲之子直至成年。乙与甲之子的关系是【】

甲、乙、丙三人合伙开餐馆，甲出门面房折价100000元，为店主；乙出资金50000元负责经营管理；丙出技术，为厨师。三人约定盈余均分，亏损由乙负担。经营一年后，负债30000元，丁为债权人。对此债务()

诉讼时效中止后，从中止时效原因消除之日起，诉讼时效期间()

甲欲购买乙所有的机器设备，双方就价款已达成一致，因乙已将设备出租于丙，故双方约定租期届满时由丙负责交付，租期届满后丙并未交付，则甲应向——请求给付()

产品质量的民事责任，实行()

凡法人均为依法成立，其权利能力()。A．因依法成立而一致B．因皆属法人而一致C．因规模大小不一而不同D．因设立目的不同而不同

基于法律的规定或当事人的意志，所有权的权能可以与所有人分离。()

技能水平随练习而提高的一般趋势是()

粉碎的药剂学意义错误的是

关于光学密度，叙述正确的是

下列选项中，不属于乳牙牙髓腔特点的是

根据《药品经营质量管理规范》，下列药品批发企业出库管理的叙述，错误的是

EPC模式中承包商承担的风险有( )。

用来衡量宏观税负的指标主要是()。

1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过在空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。这套手势的首创者是()。

88键标准钢琴白键和黑键各有()个。

母亲对孩子说“你吃完这些青菜才能吃火腿”，这种现象属于()。

下列合法的变量名是

EPC模式中承包商承担的风险有(　　)。