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  3. 论述德育过程的规律。

论述德育过程的规律。

admin2017-08-13  64
问题 论述德育过程的规律。
选项
答案(1)德育过程是在教师教导下学生能动的道德活动过程。首先，学生品德的发展是在活动和交往中能动地实现的；其次，道德活动是促进外界的德育影响转化为学生自身品德的基础；最后，进行德育要善于组织、指导学生的活动和交往。 (2)德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。知即道德认知，情即道德情感，意即道德意志，行即道德行为。一方面，要注重四者的全面性，做到晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒；另一方面要有针对性，教师要有的放矢，抓四者中间的薄弱环节。 (3)德育过程是促进学生品德发展矛盾积极转化的过程。德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。德育既要促进学生品德发展内部矛盾的积极转化，又要调节外部矛盾的积极转化。 (4)德育过程是提高学生自我教育能力的过程。学生思想矛盾的转化是通过教育与自我教育相结合来实现的。自我教育包括自我认识、自我期望、自我调控、自我评价。只有学生有了很强的自我教育能力，才会对日常生活中的问题积极反思，有意识地培养自己的品德，这种力量是最持久、最自觉、最有效的。
解析
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