2. 公务员
  3. （2017年省属）一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）

（2017年省属）一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（ ）

admin2023-02-01  41
问题 （2017年省属）一位教师调入某中学，开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况，设计灵活的教学流程，运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性，培养学生对物理的兴趣。在他的引导下，学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的（    ）
选项 A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注学生阶段
D、关注自我阶段
答案A
解析 关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级大小、时间压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。如“内容是否充分得当”“如何呈现教学信息”等。由题干中的“调研学习情况”“设计教学流程”“运用多种教学方法”可知，该教师关注的是如何上好课，处于关注情境阶段。
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