案例：学校近期要举行秋季运动会，李老师为了满足学生对于比赛项目的学习要求，本节课将进行100米短跑的教学内容。为了增加学生在课程中的运动乐趣，李老师分别设置了高抬腿比赛和蛙跳比赛，以增强学生的腿部力量，又设置了“长江一黄河”游戏锻炼学生的反应速度

admin2019-10-08 82

问题案例：
学校近期要举行秋季运动会，李老师为了满足学生对于比赛项目的学习要求，本节课将进行100米短跑的教学内容。为了增加学生在课程中的运动乐趣，李老师分别设置了高抬腿比赛和蛙跳比赛，以增强学生的腿部力量，又设置了“长江一黄河”游戏锻炼学生的反应速度，最后还进行了全班范围内的“百米飞人大战”。整堂课上，学生都在高涨的情绪中进行，课后大部分学生都说“这节课太有乐趣了!就是太累了，腿都抬不起来了”。
问题：
李老师为了增加运动乐趣，组织了多个体育游戏。你认为这种做法有何优缺点?体育游戏的创编应遵循哪些原则?

选项

答案李老师在教学中组织了多个体育游戏，这样做有利于激发学生的运动兴趣。运用游戏竞赛法，让学生在乐中学，真正做到寓教于乐。但在游戏中，李老师没有考虑到学生的身体条件，没有针对不同学生的体质进行教学，导致学生体力透支，负荷超量。体育游戏的创编要遵循的原则包括：①锻炼性原则具有锻炼身体、增强体质的作用；②趣味性原则增加了游戏的竞争因素，采用新颖的动作，适当提高动作难度；③针对性原则要以教学任务为依据，要针对学生实际，考虑气候、场地、器材等情况及其他有影响的因素。

解析

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