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  3. 简述现代教育制度改革的趋势。

简述现代教育制度改革的趋势。

admin2018-11-23  52
问题 简述现代教育制度改革的趋势。
选项
答案(1)义务教育年限的延长。 义务教育是教育普及化的一种普遍形式，具有强制性、免费性、公共性、普及性和基础性等特征。自19世纪中后期，德国、法国、美国等发达国家相继颁布了初等教育的义务教育法后，义务教育延长至九年，更有一些国家将义务教育延长至高中阶段。义务教育的发展水平已逐渐成为衡量一个国家文明程度的标志之一。 (2)普通教育与职业教育的综合化。 普通教育是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育；职业教育是以就业为主要目标、以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。“二战”后，普通教育和职业教育正朝着综合统一的方向发展，呈现出普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 (3)非正规教育的复兴及其对正规教育的影响。 非正规教育的发展和复兴，打破了正规教育对教育系统的垄断，成为正规教育十分重要的补充。非正规教育是正规教育之外的有组织的教育活动，是在它自身环境中受到教育影响和获取教育资源的终身的过程。 (4)高中的多样化、特色化发展及其与大学的衔接。 为了适应青少年的升学与就业方向的选择和满足社会需要，高中阶段的学习应该多样化，不仅要促进办学体制多样化，也要推进培养模式多样化，让高中和大学之间可以采取多种范式进行衔接。 (5)高等教育的大众化。 高等教育的大众化是美国学者马丁·特罗提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。马丁·特罗教授提出了高等教育发展阶段划分的理论：当一个国家大学适龄青年中接受高等教育者的比率在15％以下时，属于精英高等教育阶段；15％～50％为大众化高等教育阶段；50％以上为普及化高等教育阶段。 (6)终身教育体系的建构。 终身教育的观念和理论是“二战”后在成人教育的经验基础上形成的。自从法国成人教育家保罗·朗格郎的《终身教育导论》(1970年)问世以来，终身教育就在国际上产生了广泛的影响。1972年联合国教科文组织出版了《学会生存：教育世界的今天和明天》，从此，终身教育在整个世界尤其是发达国家，成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论，许多国家均致力于构建能够满足公民在任何情况下都可以自由学习的终身教育体系。
解析
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