阅读下面的教学片段。教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生：因为它们都会叫。教师：是吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物呀! 学生：蚯蚓会爬，会爬会走的生物都叫动物。教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，它们不是动物? 学生：是动物，因为它们都

admin2018-05-07 33

问题阅读下面的教学片段。
教师：为什么说鸡、鸭、猪是动物?
学生：因为它们都会叫。
教师：是吗?蚯蚓不会叫，可它也是动物呀!
学生：蚯蚓会爬，会爬会走的生物都叫动物。
教师：鱼可不会爬，也不会走，只会在水里游泳；鸟会飞，它们不是动物?
学生：是动物，因为它们都会活动，能活动的生物叫动物。
教师：对了，能活动的生物叫动物。可是飞机会飞，是不是动物呢?
学生：飞机自己不会飞，是人开的，它没有生命，是人造的，不是动物。
教师：对了，能自己活动的生物才叫动物。
在教学中应如何贯彻此教学原则?结合教学片段进行分析。

选项

答案启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和解决问题的能力。在教学中教师贯彻此原则要做到： ①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。调动学生学习的主动性是启发思考的首要问题。教师要善于机智地运用各种方法，使学生许多一时的好奇和兴趣，发展为推动学习的持久动力。 ②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力。教师要注意提问，激疑，启发他们的思维。在启发学生思考过程中，要有耐心，给学生以思考时间，要有重点，问题不能多，不能蜻蜒点水、启而不发。教师要鼓励学生多问，并在回答问题中使学生的思维能力得到提高。 ③让学生动手，培养独立解决问题的能力。 ④发扬教育为主。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HoYR777K

本试题收录于：教育学题库普高专升本分类

教育学

普高专升本

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育学

普高专升本

记账凭证核算形式和科目汇总表核算形式的主要区别在于()。

按账户的用途和结构分类，下列账户中属于跨期摊配账户的是()。

时间序列数据因受一种固定周期性变化因素影响而出现的变动称之为()。

心理过程即心理活动过程其基本内容包括()。

个体凭借以往的经验进行认识、判断、决策和行动的心理过程称为_______。

衡量一个国家或地区旅游接待能力强弱的主要因素包括()。

就某项具体的旅游资源而言，它可能对某些旅游者有很强的吸引力，而对另一些旅游者没有多大吸引力，甚至根本没有吸引力，这体现了旅游资源吸引力的()。

小学生扳着手指算数，说明其思维是形象思维。()

最早系统研究遗忘的是德国心理学家()，他提出遗忘的进程是()，呈现()的趋势。

记忆过程包括下列基本环节()。

回归分析与相关分析的联系是()

对人民法院而言，依法审判案件

1岁小儿，其母近期患开放性肺结核，今前来就诊，做结核菌素试验。入院后为患儿制定的护理诊断中哪项诊断依据不足

各种化学致癌物中致癌谱广、致癌力强的是

男，46岁，上腹胀痛、乏力、消瘦、食欲下降5个月．查体：腹肌稍紧张，腹部有移动性浊音，贫血。直肠指诊于膀胱直肠窝扪及结节状硬块，无压痛，不活动。应考虑

2010年第六次全国人口普查报告显示北京市常驻人口总数位列全国城市第一位。()

“它位于苏联内河航运干线伏尔加河下游西岸，是连接苏联欧洲部分南北水陆交通的枢纽，德军一旦占领此地，就可以夺取巴库的石油和库班的粮食。”“它”指的是()。

海洋：海浪：冲浪板

请证明鲍莫尔.托宾的平方根公式，并说明其政策意义。