患者，女性，28岁。左颞下颌关节开口初、闭口末单音清脆弹响，紧咬牙时左关节区疼痛，多数后牙缺失。X线片示左关节后间隙明显变小。其诊断应该是( )

admin2018-01-01 55

问题患者，女性，28岁。左颞下颌关节开口初、闭口末单音清脆弹响，紧咬牙时左关节区疼痛，多数后牙缺失。X线片示左关节后间隙明显变小。其诊断应该是( )

选项 A、左翼外肌痉挛
B、左髁突破坏
C、左关节盘穿孔
D、左关节盘前移位，髁突后移
E、左关节盘前移位，关节前移

答案D

解析本病例开口初、闭口末单音清脆弹响是关节盘前移位的典型临床表现，同时伴有关节区疼痛，X线片示左关节后间隙明显变小。可判断出髁突后移，故本题选D。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/HsRN777K

第一单元

口腔执业医师

执业医师

相关试题推荐

不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是
A．在上皮的棘层、基底层或黏膜固有层可见圆形或卵圆形，平均直径10μm左右，均质性嗜酸，PAS染色阳性呈玫瑰红色的小体B．可摄取和处理入侵的抗原，通过淋巴管道迁移至局部淋巴结，发育成并指状树突状细胞C．上皮细胞没有细胞间桥，细胞肿胀呈圆形，核染色深，常
某女性患者，24岁。因龋坏发展成根尖炎，经过一次根管充填治疗，但患者的症状时有反复，叩痛不能完全消除已有近2个月，造成这种情况的原因最有可能是
某男性患者，70岁。上下牙列缺失，上下全口义齿修复，使用8年。患者主诉为上下全口义齿易掉，咀嚼无力。临床检查示：正中位时面下1／3垂直距离过低，义齿严重磨损，义齿固位和稳定性差。戴用这样的不良修复体会对病人的咀嚼运动有什么影响
A．细菌感染、真菌感染、病毒感染B．细菌感染C．病毒感染D．真菌感染E．自身免疫病寻常型天疱疮的病因是
A．细菌感染、真菌感染、病毒感染B．细菌感染C．病毒感染D．真菌感染E．自身免疫病带状疱疹的病因是
主要目标细菌耐药率超过多少时，应当及时将预警信息通报本机构医务人员
下列不属于伴放线放线杆菌致病毒素作用的是
某男性患者，37岁。不慎被锅炉房锅炉炸伤，被烧伤部位有面部、颈部、双手、双前臂。该病人烧伤总面积为
唇裂病人上唇的解剖形态是

随机试题

简述建设中国特色社会主义的内容。
局麻药与肾上腺素合用的目的是()。
秦律规定凡属未成年人犯罪，其刑事责任的执行标准是：()
安全生产管理“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。()
对会计人员进行打击报复的，除对单位负责人依法进行处罚外，还应当采取必要的补救措施，如恢复会计人员名誉、原有职位、级别。()
李同学考上的大学每年的学费是10000元，专业学制是四年，根据新国家助学贷款管理办法，李同学可以申请国家助学贷款的总额度是()元。(2012年上半年)
下列关于增值税纳税人放弃免税权的说法，正确的有()。
取得教学成功的内因是()
简述“戊辰学制”的特点。
Althoughfewwoulddenythatit’sbettertoberichthanpoor,forsomepeoplethequestformoneyissoall-consumingthatite

最新回复(0)

患者，女性，28岁。左颞下颌关节开口初、闭口末单音清脆弹响，紧咬牙时左关节区疼痛，多数后牙缺失。X线片示左关节后间隙明显变小。其诊断应该是( )

第一单元

口腔执业医师

执业医师

不属于我国社会主义医德基本原则内容的一项是

某女性患者，24岁。因龋坏发展成根尖炎，经过一次根管充填治疗，但患者的症状时有反复，叩痛不能完全消除已有近2个月，造成这种情况的原因最有可能是

A．细菌感染、真菌感染、病毒感染B．细菌感染C．病毒感染D．真菌感染E．自身免疫病寻常型天疱疮的病因是

A．细菌感染、真菌感染、病毒感染B．细菌感染C．病毒感染D．真菌感染E．自身免疫病带状疱疹的病因是

主要目标细菌耐药率超过多少时，应当及时将预警信息通报本机构医务人员

下列不属于伴放线放线杆菌致病毒素作用的是

某男性患者，37岁。不慎被锅炉房锅炉炸伤，被烧伤部位有面部、颈部、双手、双前臂。该病人烧伤总面积为

唇裂病人上唇的解剖形态是

简述建设中国特色社会主义的内容。

局麻药与肾上腺素合用的目的是()。

秦律规定凡属未成年人犯罪，其刑事责任的执行标准是：()

安全生产管理“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。()

对会计人员进行打击报复的，除对单位负责人依法进行处罚外，还应当采取必要的补救措施，如恢复会计人员名誉、原有职位、级别。()

李同学考上的大学每年的学费是10000元，专业学制是四年，根据新国家助学贷款管理办法，李同学可以申请国家助学贷款的总额度是()元。(2012年上半年)

下列关于增值税纳税人放弃免税权的说法，正确的有()。

取得教学成功的内因是()

简述“戊辰学制”的特点。

Althoughfewwoulddenythatit’sbettertoberichthanpoor,forsomepeoplethequestformoneyissoall-consumingthatite