下列不是3-4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现的是( )

admin2023-02-27 56

问题下列不是3-4岁幼儿感知和理解数、量及数量关系的典型表现的是( )

选项 A、能通过一一对应的方法比较两组物体的多少
B、能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1
C、能用数词描述事物或动作，如我有一本书
D、能手口一致地点数5个以内的物体

答案B

解析《3～6岁儿童学习与发展指南》科学领域的“数学认知”的目标2指出，4～5岁幼儿能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合一起是5。故B项不是3～4岁幼儿的典型表现。

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幼儿园保教知识与能力

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