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某语文教师发现她所教的两个班中有很多同学在学习文言文时存在困难，于是她制订了行动研究计划，两个班采用不同的授课方式，在期末时对比两班的成绩，并总结自身教学中的问题。该教师的做法( )。
某语文教师发现她所教的两个班中有很多同学在学习文言文时存在困难，于是她制订了行动研究计划，两个班采用不同的授课方式，在期末时对比两班的成绩，并总结自身教学中的问题。该教师的做法( )。
admin
2022-02-15
51
问题
某语文教师发现她所教的两个班中有很多同学在学习文言文时存在困难，于是她制订了行动研究计划，两个班采用不同的授课方式，在期末时对比两班的成绩，并总结自身教学中的问题。该教师的做法( )。
选项
A、合理，教师应该成为教育教学的研究者和反思的实践者
B、合理，学生是教师最好的试验品
C、不合理，部分学生学习文言文存在问题和教师的教学无关
D、不合理，该教师对学生成绩不负责
答案
A
解析
新课程改革要求教师从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者，即要求教师在教学过程中应以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究，总结经验，并形成规律性认识。题干中的语文教师善于发现问题，且采取了切合实际的措施解决问题，体现了她在教育教学中注重研究和反思。A项正确。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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