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  3. 按照埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感。( )

按照埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感。( )

admin2017-04-30  27
问题 按照埃里克森的人格发展阶段理论，中学阶段的发展任务是获得勤奋感而克服自卑感。(     )
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 中学阶段相当于埃里克森所划分的人格发展的第五阶段，这一阶段的任务是建立同一感，防止角色混乱，体验忠诚的实现。而以获得勤奋感而克服自卑感为发展任务的阶段则是学龄期，相当于小学阶段。
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