2. 职业资格
  3. 下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法( )。

下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法( )。

admin2022-03-09  92
问题 下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。钱老师的做法(    )。
选项 A、恰当，保证了学习的基本容量
B、不恰当，忽视了学生的学习风格
C、恰当，遵守了教学的基本规范
D、不恰当，漠视了学生的学习效果
答案D
解析 本题考查教师的教学行为。题于中，钱老师拖堂会打乱正常的教学秩序，可能会引起学生的厌烦，从而使学生的学习效率降低，还可能因为影响了学生休息，对学生下节课的学习造成不良影响。因此，钱老师拖堂的做法是不恰当的，是对学生学习效果的漠视。故本题选D。
    钱老师的做法是不恰当的，排除A、c两项。学习风格是指学习者具有的或偏爱的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。题干未体现学生的学习风格及钱老师对学生学习风格的忽视，B项不符合题意。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/I2VD777K
本试题收录于： 中学综合素质题库教师资格分类
0

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)