中学语文教学方法的选择和使用应坚持启发式、坚持最佳组合与坚持( )。

admin2018-01-29 61

问题中学语文教学方法的选择和使用应坚持启发式、坚持最佳组合与坚持( )。

选项 A、就地取材
B、循序渐进
C、量力而行
D、因材施教

答案D

解析选择和使用语文教学方法时，应做到：(1)坚持启发式，启发式是教学方法使用的基本原则；(2)坚持最佳组合，对教学方法的优选和组合应注意它的针对性和启发性、多样性和选择性、实践性和迁移性；(3)坚持因材施教，素质教育倡导因材施教的方法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/I91q777K

本试题收录于：中学语文题库教师公开招聘分类

中学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

在高中英语课程标准中，学习策略指的是______、______、交际策略和资源策略。
《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为______个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有______性、______性、______性。
高中英语课程标准中学习策略七级目标对“认知策略”的目标要求是什么?
下列各项中，不属于中学英语学习评价原则的是()。
在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。
Themoreexerciseyoutake,______(你越不大可能得感冒)．
______是第二语言教学法上第一个完整的教学体系，也是第二语言教学史上最古老的教学法，其历史悠久、生命力强。
()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道?是非吾心所安也。
从认识论的角度看，语文教学过程是一种()。

随机试题

下列有关法的特征的说法中，正确的是哪一项?()
男性，28岁。半年来时有腹泻与便秘，3个月来腹部有隐痛，近2天大量便鲜血，直肠指检和腹部诊断没有发现肿物，X线钡剂灌肠示降结肠壁僵直，可见充盈缺损。最可能的诊断是
融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为企业所得税计税基础。()(2011年)
要将摄像机中的模拟视频信号导入到计算机中，必须使用的设备是()。
“丹青、朱笔、赤红”中，“丹、朱、赤”三个字都表示红色的意思。()
甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?
研究发现，当受试者按照要求听完一段音乐后，疼痛感减轻了。研究人员认为，这是由于音乐激活了感觉通路，触发大脑的情绪反应并使认知充分参与，从而转移对疼痛的注意力。这段话主要表达的观点是：
学校可以将自有的教育设施抵押给其他学校，以筹措资金谋求新的发展。（）
1．在考生文件夹6下GPOP~PUT文件夹中新建一个名为HUX的文件夹。2．将考生文件夹6下MICRO文件夹中的文件XSAK．BAS删除。3．将考生文件夹6下的COOK＼FEW文件夹中的文件ARAD．WPS复制到考生文件夹下的ZUME文件夹中。4．
A、Atschool.B、Fromtheirparents.C、Frombooks.D、Infactories.B题目询问新英格兰人在哪里学习技术。关键是听到最后一句话“这种技术通常由父亲传给儿子”，由此可判断选项B(从父母那里)正确。

最新回复(0)

中学语文教学方法的选择和使用应坚持启发式、坚持最佳组合与坚持( )。

中学语文

教师公开招聘

在高中英语课程标准中，学习策略指的是、、交际策略和资源策略。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有性、性、性。

高中英语课程标准中学习策略七级目标对“认知策略”的目标要求是什么?

下列各项中，不属于中学英语学习评价原则的是()。

在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。

Themoreexerciseyoutake,______(你越不大可能得感冒)．

______是第二语言教学法上第一个完整的教学体系，也是第二语言教学史上最古老的教学法，其历史悠久、生命力强。

()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道?是非吾心所安也。

从认识论的角度看，语文教学过程是一种()。

下列有关法的特征的说法中，正确的是哪一项?()

男性，28岁。半年来时有腹泻与便秘，3个月来腹部有隐痛，近2天大量便鲜血，直肠指检和腹部诊断没有发现肿物，X线钡剂灌肠示降结肠壁僵直，可见充盈缺损。最可能的诊断是

融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为企业所得税计税基础。()(2011年)

要将摄像机中的模拟视频信号导入到计算机中，必须使用的设备是()。

“丹青、朱笔、赤红”中，“丹、朱、赤”三个字都表示红色的意思。()

甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?

研究发现，当受试者按照要求听完一段音乐后，疼痛感减轻了。研究人员认为，这是由于音乐激活了感觉通路，触发大脑的情绪反应并使认知充分参与，从而转移对疼痛的注意力。这段话主要表达的观点是：

学校可以将自有的教育设施抵押给其他学校，以筹措资金谋求新的发展。（）

1．在考生文件夹6下GPOP~PUT文件夹中新建一个名为HUX的文件夹。2．将考生文件夹6下MICRO文件夹中的文件XSAK．BAS删除。3．将考生文件夹6下的COOK＼FEW文件夹中的文件ARAD．WPS复制到考生文件夹下的ZUME文件夹中。4．

A、Atschool.B、Fromtheirparents.C、Frombooks.D、Infactories.B题目询问新英格兰人在哪里学习技术。关键是听到最后一句话“这种技术通常由父亲传给儿子”，由此可判断选项B(从父母那里)正确。

中学语文教学方法的选择和使用应坚持启发式、坚持最佳组合与坚持( )。

中学语文

教师公开招聘

在高中英语课程标准中，学习策略指的是______、______、交际策略和资源策略。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为______个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有______性、______性、______性。

高中英语课程标准中学习策略七级目标对“认知策略”的目标要求是什么?

下列各项中，不属于中学英语学习评价原则的是()。

在形成性评价中，有关“对听、说能力的评价”的说法不恰当的是()。

Themoreexerciseyoutake,______(你越不大可能得感冒)．

______是第二语言教学法上第一个完整的教学体系，也是第二语言教学史上最古老的教学法，其历史悠久、生命力强。

()是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”的第二语言教学方法，这也将是我国外语课堂教学改革的一个走向。。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。今作郡而送之，是贵城阳太守而贱梁柳，岂中古人之道?是非吾心所安也。

从认识论的角度看，语文教学过程是一种()。

下列有关法的特征的说法中，正确的是哪一项?()

男性，28岁。半年来时有腹泻与便秘，3个月来腹部有隐痛，近2天大量便鲜血，直肠指检和腹部诊断没有发现肿物，X线钡剂灌肠示降结肠壁僵直，可见充盈缺损。最可能的诊断是

融资租入的固定资产，以租赁合同约定的付款总额和承租人在签订租赁合同过程中发生的相关费用为企业所得税计税基础。()(2011年)

要将摄像机中的模拟视频信号导入到计算机中，必须使用的设备是()。

“丹青、朱笔、赤红”中，“丹、朱、赤”三个字都表示红色的意思。()

甲、乙、丙、丁四人对四个抽屉中的物品进行预测。甲：有些抽屉中没有书本；乙：所有抽屉中都有书本；丙：第二个抽屉中没有钢笔；丁：第三个抽屉中有信件。如果四人的断定中只有一项为真，那么以下哪项一定为真?

研究发现，当受试者按照要求听完一段音乐后，疼痛感减轻了。研究人员认为，这是由于音乐激活了感觉通路，触发大脑的情绪反应并使认知充分参与，从而转移对疼痛的注意力。这段话主要表达的观点是：

学校可以将自有的教育设施抵押给其他学校，以筹措资金谋求新的发展。（）

1．在考生文件夹6下GPOP~PUT文件夹中新建一个名为HUX的文件夹。2．将考生文件夹6下MICRO文件夹中的文件XSAK．BAS删除。3．将考生文件夹6下的COOK＼FEW文件夹中的文件ARAD．WPS复制到考生文件夹下的ZUME文件夹中。4．

A、Atschool.B、Fromtheirparents.C、Frombooks.D、Infactories.B题目询问新英格兰人在哪里学习技术。关键是听到最后一句话“这种技术通常由父亲传给儿子”，由此可判断选项B(从父母那里)正确。

在高中英语课程标准中，学习策略指的是、、交际策略和资源策略。

《义务教育英语课程标准(2011年版)》，将课程设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程，力求体现不同年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有性、性、性。