2. 自考
  3. 某英语教师拟进行一项通过运用新的教学方法提高学生英语会话能力的实验研究。请为这位教师选择一种合适的实验设计，写出设计模式；提出研究假设；指出该项实验的自变量、因变量和无关变量。

某英语教师拟进行一项通过运用新的教学方法提高学生英语会话能力的实验研究。请为这位教师选择一种合适的实验设计，写出设计模式；提出研究假设；指出该项实验的自变量、因变量和无关变量。

admin2015-08-19  60
问题 某英语教师拟进行一项通过运用新的教学方法提高学生英语会话能力的实验研究。请为这位教师选择一种合适的实验设计，写出设计模式；提出研究假设；指出该项实验的自变量、因变量和无关变量。
选项
答案设计模式：先测试出使用新的教学方法以前，学生的英语会话能力水平，然后使用新的教学方法教学，再对使用新方法后的学生会话能力进行测试。将新的测试水平与没有使用新教学方法之前的测试水平进行比较。如果新方法的测试水平高于旧方法的测试水平，说明新方法能提高英语会话能力；反之，则不能。 假设：新的教学方法能提高英语会话能力。 自变量：新的教学方法。 因变量：学生的英语会话能力。 无关变量：学生的学习能力；教师的教育水平。
解析
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