渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好——吮吸手指头。渊渊经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸,吸得手指头都蜕皮了。据父母反映,这个习惯在渊渊2岁时就已形成。在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好象婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫

admin2019-07-16  21

问题     渊渊是一个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好——吮吸手指头。渊渊经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸,吸得手指头都蜕皮了。据父母反映,这个习惯在渊渊2岁时就已形成。在幼儿园的时候,渊渊又将他的小手放在嘴巴里了,好象婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师又发现他将手指头塞在嘴巴里,香甜地进入了梦乡……如果悄悄地将他的手指头拔出来,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。
    老师经过调查,发现渊渊的父亲在外地工作,几个月才回趟家,母亲常常要去外地照顾父亲,还有两个已上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。渊渊从小就由这个小保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然是样样事儿都由着他,渊渊对小保姆也特别亲热,整天形影不离。父母亲有空的时候才回趟家,与渊渊在一起的时间很少,由于缺少父母的必要关爱,年幼的渊渊显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下逐渐形成了。对于渊渊吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他的手。在成人的“严厉”攻势下,渊渊虽然会有所改正,但在成人不注意的时候就会吮吸得更加厉害。
    问题:根据上述材料,运用所学相关知识,分析渊渊产生此行为的心理原因,并提出矫治策略。

选项

答案 (1)渊渊吮吸指头的行为是其焦虑的体现,属于情绪障碍。情绪是伴随着人们的需要是否满足而产生的体验,它能激励人的行为,改变人的活动效率,对行为起着重要的动机作用。积极的情绪可以提高活动效率,起正向的推动作用;消极的情绪则会降低活动效率,甚至引发不良行为,起着反向的推动作用。 渊渊从小和保姆一起长大,保姆“一切由着他”,父母则对其严厉教导,导致他在父母不注意的时候,以及在幼儿园产生了焦虑感时,希望通过吮吸手指来安慰自己,从而减轻紧张的心情。孩子吮吸手指,会成为阻碍孩子身心健康发展的障碍,因此,必须引起家长和老师们的足够重视。 (2)矫治策略:①创设温馨轻松的环境,缓解孩子的紧张情绪,这是帮助孩子克服吮吸手指坏习惯的关键一步。②组织丰富多彩的活动,鼓励渊渊多与小朋友一起玩耍.体会集体游戏给他带来的快乐,转移、分散孩子的注意力。③培养孩子的自我控制能力。上幼儿园的孩子已萌发了自尊心和自信心,教师通过讲故事、看图片等形式告诉他把手放在嘴里很不卫生的,让他懂得不把手放到嘴里的道理。当孩子稍有进步时,父母和老师要及时肯定、鼓励孩子,以增强他的自信心和自制力。④采取孩子能接受的干预手段。在家里或幼儿园入睡前,可以为他设计好“放手的位置”,或者把创可贴贴在他的小手上,告诉他“小手受伤了,需要它来帮助治病”。在这个过程中,教师始终用亲切的方式影响和感染孩子,对渊渊的吮吸习惯也会起到很好的矫治作用。

解析
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