小敏今年8岁，从她6岁起，小敏妈妈就开始带她上各种特长班，开发她的智力和培养她的兴趣爱好。但是，小敏妈妈发现小敏最近不愿意去上特长班，常在上课前说自己不舒服，要么肚子疼，要么头疼，就算去上课了，也会跟老师说自己难受要提前回家。小敏变得孤僻起来，回家后不愿

admin2020-01-27 34

问题小敏今年8岁，从她6岁起，小敏妈妈就开始带她上各种特长班，开发她的智力和培养她的兴趣爱好。
但是，小敏妈妈发现小敏最近不愿意去上特长班，常在上课前说自己不舒服，要么肚子疼，要么头疼，就算去上课了，也会跟老师说自己难受要提前回家。小敏变得孤僻起来，回家后不愿意跟妈妈聊天，也不跟爸爸散步了。小敏父母想了很多办法，但小敏的这一情况没有改变，他们十分苦恼。
请列出个体身心发展具有的规律。

选项

答案①个体身心发展的顺序性； ②个体身心发展的阶段性； ③个体身心发展的不平衡性(不均衡性)； ④个体身心发展的互补性； ⑤个体身心发展的个别差异性； ⑥个体身心发展的整体性。

解析

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小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学习的生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于()。

教师在幼儿已有超市购物经历的基础上，组织开展一节社会活动“逛超市”引导幼儿学会合理性消费，此教育活动的内容选择是从()入手。

【2015陕西西安】1924年，()编写了中国第一本《教育心理学》教科书。

具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是()。

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