【2014山东省属】皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

admin2019-06-18 54

问题【2014山东省属】皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

选项 A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案A,B,C,D

解析皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段：(1)感知运动阶段(0～2岁)，个体靠感觉与动作认识世界；(2)前运算阶段(2～7岁)，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性；(3)具体运算阶段(7～11岁)，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算；(4)形式运算阶段(11岁及以后)，能在头脑中把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/IMrq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014山东省属】皮亚杰认为个体认知发展从不成熟到成熟一般要经历哪些阶段?( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

一个测验经过多次测量所得到的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的()。

研究性学习是指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。()

按新课改思想，各学科应力图结合本学科特点提出有效的策略和具体的评价手段，引导学校的日常评价活动更多地指向学生的学习效果。()

新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。()

教学从本质上讲，是一种()。

双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。()

学校常常运用“不准随地吐痰”，“不准乱扔垃圾”等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于()。

根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材，列人正式课表的课程属于()。

论述学习策略训练的原则。

学习策略的()表现在学习策略对学习的调控是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。

缺陷分为()

心理健康最基本的条件是【】

法的指引作用是()。

判断一个企业是集权还是分权的主要依据是()。

什么是教师专业发展?其内容与途径主要有哪些?

毛泽东建党思想的核心和突出特点是()。

(天津2008—9)如果售货员将一袋袋的水饺摆成10堆，其中堆：是合格的，每袋500克；一堆是分量不足的，每袋450克，从外形上看，分不出哪一堆是450克的，执法人员最少称几次就可发现分量不足的那一堆？()

语言与文化的关系。

与事件联系在一起的瞬时操作是(58)。

A渴B音乐C一共D打扫E声音F遇到例如：她说话的(E)多好听啊!我来()房间，你来洗碗筷，怎么样?