斯滕伯格三元理论的核心内容是( )。

admin2018-07-02 26

问题斯滕伯格三元理论的核心内容是( )。

选项 A、情境亚理论
B、成分亚理论
C、经验亚理论
D、认知亚理论

答案B

解析美国耶鲁大学的心理学家斯滕伯格提出了智力的三元理论。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力经验亚理论。其中成分亚理论是核心。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/INAq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。
情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的()。
影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。
()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
()是师德规范的核心内容之一。
提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于()。
心理学家研究认为，态度的核心成分是()。
考试时明明知道考试答案，当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。()
社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

随机试题

阅读下面一段文言文，完成相应题目。何灌，字仲源，开封祥符人。武选登第，为河东从事。经略使韩缜语之曰：“君奇士也，他日当据吾坐。”为府州、火山军巡检。辽人常越境而汲，灌亲申画界堠，遏其来，忿而举兵犯我。灌迎高射之，发辄中，或著崖石皆没镞，敌惊以为神
患者，男，48岁。龋坏，经根管治疗后，大面积龈补，修复医师经牙体制备后，取印模，铸造金属全冠修复下述制作该可卸代型模型方法中，正确的是
A．凡例B．正文C．附录D．索引E．通则解释和使用《中国药典》的是
下列哪种说法与前药的概念相符
使用胎头吸引术助产时，全部牵引时间不宜超过多少分钟
事故的应急管理是一个动态的过程，包括预防、准备、响应和恢复4个阶段。提高建筑物的抗震级别、加大建筑物的安全距离、减少危险物品的存量、设置防护墙以及开展公众教育等，属于事故应急管理()阶段的工作内容。
工程监理企业从事建设工程监理活动时，应遵循“守法、诚信、公平、科学”的准则。下列关于工程监理企业经营活动准则的说法，体现诚信准则的有()。
下列内容中属于经济法律关系客体的有(　　　)。
若在边长为20厘米的正立方体表面上挖一个边长为10厘米，深5厘米的正方形的洞，再在对面挖一个同样的洞，则其表面积增加()平方厘米．
下面的程序段中，(53)是语句覆盖测试用例，(54)是判定覆盖测试用例。if(a＜80)b＝0；elseif(a＜=150)b＝5；elseif(a＜200)b＝8；elseb=1；

最新回复(0)

斯滕伯格三元理论的核心内容是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，基础教育课程评价改革的目标是()。

情感是客观事物是否符合人的需要、愿望和观点而产生的()。

影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。

()是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

()是师德规范的核心内容之一。

提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，并且经常用算法式和启发式两种方法来进行，这在问题解决过程中属于()。

心理学家研究认为，态度的核心成分是()。

考试时明明知道考试答案，当时又回忆不起来的现象是舌尖现象。()

社会领域的教育具有耳濡目染的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和要求，讲多了，幼儿的社会品质就得到了发展。()

患者，男，48岁。龋坏，经根管治疗后，大面积龈补，修复医师经牙体制备后，取印模，铸造金属全冠修复下述制作该可卸代型模型方法中，正确的是

A．凡例B．正文C．附录D．索引E．通则解释和使用《中国药典》的是

下列哪种说法与前药的概念相符

使用胎头吸引术助产时，全部牵引时间不宜超过多少分钟

事故的应急管理是一个动态的过程，包括预防、准备、响应和恢复4个阶段。提高建筑物的抗震级别、加大建筑物的安全距离、减少危险物品的存量、设置防护墙以及开展公众教育等，属于事故应急管理()阶段的工作内容。

工程监理企业从事建设工程监理活动时，应遵循“守法、诚信、公平、科学”的准则。下列关于工程监理企业经营活动准则的说法，体现诚信准则的有()。

下列内容中属于经济法律关系客体的有( )。

若在边长为20厘米的正立方体表面上挖一个边长为10厘米，深5厘米的正方形的洞，再在对面挖一个同样的洞，则其表面积增加()平方厘米．

下面的程序段中，(53)是语句覆盖测试用例，(54)是判定覆盖测试用例。if(a＜80)b＝0；elseif(a＜=150)b＝5；elseif(a＜200)b＝8；elseb=1；

下列内容中属于经济法律关系客体的有(　　　)。