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某班主任为了管理好班级,给班级制定了严格的规章制度来确保班级能够有效地开展各项教学活动。然而班级里有相当一部分学生对班主任的管理并不服气,某些学生甚至故意违反纪律,扰乱班级教学秩序。案例中,该班主任未能使班级活动有效开展的主要原因最可能是( )。
某班主任为了管理好班级,给班级制定了严格的规章制度来确保班级能够有效地开展各项教学活动。然而班级里有相当一部分学生对班主任的管理并不服气,某些学生甚至故意违反纪律,扰乱班级教学秩序。案例中,该班主任未能使班级活动有效开展的主要原因最可能是( )。
admin
2018-08-23
36
问题
某班主任为了管理好班级,给班级制定了严格的规章制度来确保班级能够有效地开展各项教学活动。然而班级里有相当一部分学生对班主任的管理并不服气,某些学生甚至故意违反纪律,扰乱班级教学秩序。案例中,该班主任未能使班级活动有效开展的主要原因最可能是( )。
选项
A、学生的学习热情并不持久
B、班主任没有对学生进行思想政治教育
C、社会的不良文化对学生产生不良的影响
D、班主任未能用人格力量和情感联系感化学生
答案
D
解析
班级管理需要有效的制度来维持,但是从长远的影响来看,教师个人的人格魅力以及良好的师生关系才是维持班级秩序的重要手段。该班主任虽然制定了严格的制度,但是并未取得大部分学生的认同,因此出现了相当一部分学生不服气甚至违反纪律的行为,这就需要班主任以人格力量和情感联系感化学生。
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