简述教师在信息技术教学中应如何使用教材。

admin2019-07-24 39

问题简述教师在信息技术教学中应如何使用教材。

选项

答案应处理好以下两方面的情况： (1)克服在课堂教学中完全抛弃教材。教材仍然是学生自主阅读学习的基本文本，阅读教材应该成为学生的一种基本的学习习惯，也是学生随时可以进行的一种学习活动，我们不能也不应该放弃它。 (2)克服在课堂教学中照搬教材进行教学。信息技术教学中，教师要创造性地使用教材。教师应把教材作为一种主要的学习资源，但不是唯一的学习资源。结合学习环境、学习者的原有知识能力，拓展教材内容进行教学行为是教师的基本技能。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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简述教师在信息技术教学中应如何使用教材。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

行为目标的陈述依据是()

联系实际分析影响小学生概念学习的教学与辅导因素。

记外语单词时，最先背的单词和最后背的单词印象最深刻，而中间的大部分回忆起来相对困难些，这是因为()。

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教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?()

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你布置作业，让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕，“又要写这么多，都写了好几次了。早都会写了”。此时，你会怎么办?

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简述教师在信息技术教学中应如何使用教材。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

行为目标的陈述依据是()

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记外语单词时，最先背的单词和最后背的单词印象最深刻，而中间的大部分回忆起来相对困难些，这是因为()。

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的()。

教室内突然出现鲜艳的挂图，就会引起学生的无意注意，这是利用了客观刺激物的哪种特点?()

非正式学生群体的特点之一是群体内部的()

你布置作业，让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕，“又要写这么多，都写了好几次了。早都会写了”。此时，你会怎么办?

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只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下________的躯体，________沉睡在灵魂里的种种追求。春天________人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。

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慢性唇炎发病的重要原因是

生地黄的主治病证不包括

按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在()

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只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下的躯体，沉睡在灵魂里的种种追求。春天人类以希望。填入画横线部分最恰当的一项是()。