什么是学制?现代学校教育制度有哪几种类型?

admin2009-11-17 64

问题什么是学制?现代学校教育制度有哪几种类型?

选项

答案“学制”是“学校教育制度”的简称，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。现代学制主要由两种结构构成：一种是纵向划分的学校系统，一种是横向划分的学校阶段。不同类型的学制只不过是这个系统性和阶段性的不同组合。由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构就是双轨学制，由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构就是单轨学制。介于这两者之间的，属中间型，称为分支型学制。 (1)双轨学制在西欧，在18、19世纪的生产和经济发展

解析

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什么是学制?现代学校教育制度有哪几种类型?

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婴儿动作发展遵循的原则主要有()

关于信号检测论，下列说法中正确的是()

在心理学实验研究中，以人为被试要遵循的道德原则有()

皮亚杰采用()对5～7岁儿童道德判断能力的研究指出，儿童往往是根据造成损坏的大小来判断行为的好坏，而忽视动机。

在一次全市小学二年级的数学统考中，全体考生的标准差为15，而某校60名考生的成绩的标准差为10，若要在0．05水平上检验该校学生成绩的方差与全市学生成绩的方差的差异是否具有统计学意义，正确的方法是

能反映中国古代心理测量特点的是

被等值的两个测验形式有大体相同的难度水平，接受测验的考生团体能力水平分布类似，则两个测验形式之间的等值称为()

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

“仁者见仁，智者见智”这句话体现了知觉的什么特性?这一特性在知觉中的作用有哪些?

日本政府确定了教师资格审核制度是在()

Academicdishonestyisnothingnew.Aslongastherehavebeenhomeworkassignmentsandtests,therehavebeencheaters.Theway

下列哪种是外部感觉？()

女性病人，发现甲状腺肿大2年，最近出现Honer综合征，其最可能的诊断是

男，35岁，稍长距离步行后感右小腿疼痛，肌肉抽搐而跛行，稍休息后症状消失，平时感右足发凉，怕冷，有麻木感。右足背动脉搏动减弱。应考虑

职业道德与职业责任和职业纪律相关联，因而具有一定的强制性。()

元宵：汤圆

已知随机变量X+η=8，若X～B(10，0．6)，则E(η)，D(η)分别是()

微软公司在Windows95代码基础上开发的嵌入式操作系统名为【71】，iPhone、iPad等苹果产品上使用的操作系统名为【72】。

有以下程序　point(charp){　p+=3；　}　main()　{　char　b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，p=b；　point(p)；　printf("%c\n",*p)；　}　程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】—Nota(n)【T2】_

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在一次全市小学二年级的数学统考中，全体考生的标准差为15，而某校60名考生的成绩的标准差为10，若要在0．05水平上检验该校学生成绩的方差与全市学生成绩的方差的差异是否具有统计学意义，正确的方法是

能反映中国古代心理测量特点的是

被等值的两个测验形式有大体相同的难度水平，接受测验的考生团体能力水平分布类似，则两个测验形式之间的等值称为()

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

“仁者见仁，智者见智”这句话体现了知觉的什么特性?这一特性在知觉中的作用有哪些?

日本政府确定了教师资格审核制度是在()

Academicdishonestyisnothingnew.Aslongastherehavebeenhomeworkassignmentsandtests,therehavebeencheaters.Theway

下列哪种是外部感觉？()

女性病人，发现甲状腺肿大2年，最近出现Honer综合征，其最可能的诊断是

男，35岁，稍长距离步行后感右小腿疼痛，肌肉抽搐而跛行，稍休息后症状消失，平时感右足发凉，怕冷，有麻木感。右足背动脉搏动减弱。应考虑

职业道德与职业责任和职业纪律相关联，因而具有一定的强制性。()

元宵：汤圆

已知随机变量X+η=8，若X～B(10，0．6)，则E(η)，D(η)分别是()

微软公司在Windows95代码基础上开发的嵌入式操作系统名为【71】，iPhone、iPad等苹果产品上使用的操作系统名为【72】。

有以下程序 point(char*p){ p+=3； } main() { char b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，*p=b； point(p)； printf("%c\n",*p)； } 程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_____ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】______—Nota(n)【T2】___

有以下程序　point(charp){　p+=3；　}　main()　{　char　b[4]={’a’，’b’，’c’，’d’}，p=b；　point(p)；　printf("%c\n",*p)；　}　程序运行后的输出结果是______。

AbstractsI.ABSTRACTSA.Descriptiveabstract—【T1】_ofworkyoucompletedoryouareproposing【T1】—Nota(n)【T2】_