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李老师尽管从教多年,但每次备课依然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
李老师尽管从教多年,但每次备课依然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
admin
2019-07-16
19
问题
李老师尽管从教多年,但每次备课依然一丝不苟,同一节课在不同的班级往往会采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析,不恰当的是( )。
选项
A、因材施教
B、严谨治学
C、严慈相济
D、潜心钻研
答案
C
解析
李老师从教多年每次备课依然一丝不苟,说明李老师潜心钻研、严谨治学;同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式,说明李老师能做到因材施教。因此,题干所述并未体现严慈相济的做法。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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