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阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容:“认识常见金属的主要化学性质。” 材料2:义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。 材料3:某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材
阅读下列材料,完成教学设计。 材料1:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容:“认识常见金属的主要化学性质。” 材料2:义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。 材料3:某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材
admin
2016-03-16
47
问题
阅读下列材料,完成教学设计。
材料1:《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容:“认识常见金属的主要化学性质。”
材料2:义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
材料3:某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材料。
[教学设计思路]
根据以上材料,回答下列问题:
试确定本节课的教学重点和难点。
选项
答案
教学重点:金属活动性顺序。 教学难点:运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/InPv777K
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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