阅读下列材料，完成教学设计。材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识常见金属的主要化学性质。” 材料2：义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。材料3：某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材

admin2016-03-16 42

问题阅读下列材料，完成教学设计。
材料1：《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容：“认识常见金属的主要化学性质。”
材料2：义务教育教科书《化学》(九年级上册)的目录(略)。
材料3：某教师关于“金属的化学性质”的教学设计材料。
[教学设计思路]

根据以上材料，回答下列问题：
试确定本节课的教学重点和难点。

选项

答案教学重点：金属活动性顺序。教学难点：运用金属活动性顺序解释生活、生产中的实际问题。

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。

()是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()。

由2至4人组成，每人担任不同声部的演唱形式，不可能的是()。

该音列可能属于下列哪个调式?()

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

()是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

体液是指

下列情况不应暂停借款费用资本化的是()。

下列各项中，不属于资源税征税范围的有()。

Hereismyideaabouthowafriendislike.Firstly,【M1】afriendissomeoneyoucanshareyoursecrets.Ifyou【M2】

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()

“世界那么美!应该去看看”，要游览、观赏热带沙漠风景，适宜选择去：

甲、乙两车分别从A、B两城同时相对开出，7小时后相遇，相遇后继续前进2小时，这时甲车距B城还有240千米，乙车距A城还有360千米。A、B两城相距多少千米?

A、1／4B、1／2C、－1／2D、－1／4D故选D．

SylvieForresthadaluckyescapeyesterdaywhenshearrivedatLiverpoolStreetStation3minuteslateforhertrainafterbein

化学学科知识与教学能力

教师资格

在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。

()是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

下图是我国民族管弦乐队座位分布图，通常位置①的乐器是()。

下列选项中，歌曲名称与其音乐风格来源配对错误的是()。

由2至4人组成，每人担任不同声部的演唱形式，不可能的是()。

该音列可能属于下列哪个调式?()

图1为研究渗透作用的实验装置，放置一段时间后的液面差为△h，下列叙述正确的为()。

()是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌的职业内容。

体液是指

下列情况不应暂停借款费用资本化的是()。

下列各项中，不属于资源税征税范围的有()。

Hereismyideaabouthowafriendislike.Firstly,【M1】______afriendissomeoneyoucanshareyoursecrets.Ifyou【M2】______

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是()

“世界那么美!应该去看看”，要游览、观赏热带沙漠风景，适宜选择去：

甲、乙两车分别从A、B两城同时相对开出，7小时后相遇，相遇后继续前进2小时，这时甲车距B城还有240千米，乙车距A城还有360千米。A、B两城相距多少千米?

A、1／4B、1／2C、－1／2D、－1／4D故选D．

SylvieForresthadaluckyescapeyesterdaywhenshearrivedatLiverpoolStreetStation3minuteslateforhertrainafterbein

Hereismyideaabouthowafriendislike.Firstly,【M1】afriendissomeoneyoucanshareyoursecrets.Ifyou【M2】