教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

admin2017-10-11 36

问题教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

选项 A、班级授课制
B、个别教学
C、现场教学
D、小组教学

答案B

解析班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。个别教学是教师针对不同学生情况进行个别的指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种组织形式。

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教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材施教的教学组织形式是( )。

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学前儿童心理健康指导的主要对象是不正常儿童。()

教师对幼儿期望越高，幼儿学得越多。()

简述幼儿教师的专业成长阶段。

幼儿教师应具备哪些职业能力?

张老师为不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了()。

讽刺、挖苦、歧视学生，违反了《中小学教师职业道德规范))(2008年修订)中()的要求。

黏液质的人以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。()

简述教育法律责任的类型。

富强

A．乳头状腺癌B．滤泡状腺癌C．未分化癌D．髓样癌发展迅速，属高度恶性的是

化疗前需要准确测量病人体重的原因是

不属于排泄途径的是

在口腔健康调查中，冠龋的诊断标准为

激光切割是一种无接触的切割方法，其切割的主要特点有()。

对留购的智能机器人，()。该批设备进口时，其税费手续可按()处理。

白族人非常好客，客人光临，必以“三道茶”招待；为客人斟茶，不能斟满，有“酒满敬人，茶满欺人”之说。()

若有以下程序#include＜stdio．h＞intf(ints，intt){intk；if(s＜t){k=s；s=t；t=k；}returns；}main(){inti=3，j=5，p=&i，q=&j，*r；r=f(p，q

Exceptionalchildrenaredifferentinsomesignificantwayfromothersofthesameage.Forthesechildrentodeveloptotheirf

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