南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是

admin2018-03-10 65

问题南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是

选项 A、教育独立说
B、思想自由、兼容并包
C、沟通文理
D、教授治校

答案A

解析 “教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。五四前后由拖欠教育经费、积欠教职员薪资引发的请愿、罢教、罢课风潮此起彼伏。为维持教育的正常进行，教育界发起了向北洋政府争取教育经费独立的斗争，进而形成了教育独立思潮，并成立了“全国教育独立运动会”。蔡元培一贯视教育为救国的基本途径，推崇思想、学术自由，加之身为北京大学校长，对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受，因此是教育独立的积极倡导者和支持者，并从理论上加以引导。1922年3月，他在《新教育》上发表了《教育独立议》，阐明了教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。在《教育独立议》中，蔡元培首先明确教育的使命是：帮助受教育者发展自己的能力，完成自己的人格，能对人类文化发展尽一份责任，作一份贡献；而不是要把受教育者塑造成一种特别的器具，给那些怀有其他目的的人去使用。为了实现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施，其中关于教育行政独立的方案是分全国为若干个大学区。这一设想成为南京国民政府初期实施“大学区制”的框架基础。因此，答案为A。

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教育学311

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南京国民政府初期实施“大学区制”，这一制度的理论基础是

教育学311

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中国的科举制度开始于()

教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

宋代对科举制度进行了一系列重大改革。下列措施不属于宋代的是()

科举制度废除的时间是()。

教育制度就是学校教育制度。

英国国民教育的发展受到了一些思想家的影响，这些思想家包括

对于要求“以班级为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况”的教斗学研究，一般采用的抽样方法是()。

总的来说，数据推断包括参数估计和()

()是以刊登新闻和评论为主的定期连续出版物，它发行广泛且传递信息迅速。

在西方古代教育史上，提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”，主张“寓学习于游戏”“学习即回忆”的教育家是()。

购买者的议价能力主要取决于()

高氯酸滴定液的配制应加入非水碱量法测定硝酸士的宁的含量

民法典与人们生活息息相关，被誉为“社会生活的百科全书”。以下内容中，民法典未涉及的是：

以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的,其错误原因是main(){intp,q,a,b;p=&a;printf("inputa:");scanf("%d",*p);}

Accordingtotheman,whatdoesheneedtodothismorning?

Careshouldbetakentoshortenthetimethatoneissubjected______continuousloudnoise.

()布景师()剪辑师()脚本作者()电影明星

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