首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
admin
2013-11-10
22
问题
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
选项
答案
错误。 教学是以课程内容为中介的师生双方教和学的共同活动,是实现学校教育目的的基本途径。这种观点仅仅把教学看成是实施智育的途径,忽视了教学同时还是实施德育、美育和体育的基本途径。即使作为实施智育的途径,教学也不仅仅是知识和技能的授受,还包括开发智力和培养能力。
解析
本题旨在考查考生对教学的基本内涵及其与智育之间关系的理解和把握情况。教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。通过教学,学生在教师有计划、有步骤地引导下,积极主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德,养成全面发展的个性。教学与智育两者既有联系又有区别。智育是向学生传授系统的科学文化知识和发展学生智力的教育,主要通过教学进行。教学既是智育的主要途径,也是德育、美育、体育、劳动技术教育的途径;同时,教学也不仅仅是知识和技能的授受,还包括学生智力的开发、能力的培养和个性的全面养成。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aQfi777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
注意具有哪些特点?列举出你了解的注意加工过程中常见的现象。(北京师范大学2017研)
试述皮亚杰的儿童认知发展理论——发生认识论。
简述一般能力与特殊能力的概念及其关系。(首都师范大学2013研)
电影胶片上的画面是静止的,但播放时人们看到的却是连续运动的画面,产生这种效果的视觉机制是()。(统考2019研)
一生中词汇数量增加最快的时期是
在人工概念形成过程中,有人在已形成的部分假设的基础上,根据主试的反馈,每次只考验一种假设,如果这种假设被证明是正确的,就保留它,否则就采用另一个假设。根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是
某教育心理学家欲对三种教学方法的效果进行比较,用随机分配被试的方法组成了三个教学班,三个班的前测成绩相同。然后分别用三种教学方法施教相同的时间,之后对三个教学班进行了标准化测试。经过上题进行的检验之后,结果显示在0.05显著性水平上存在差异,下面还需要
损伤边缘系统,最有可能受到影响的机能是
在课程改革的背景下,有人认为如果评价方式不能得到相应改革,课程改革的目标就不可能真正实现,因此评价改革的问题应是基本的问题。请用相关知识分析评价改革的必要性和方向。
《统一劳动学校宣言》是苏联______教育改革中的一个重要文件。()
随机试题
A、Itcanbepassedmoreeasily.B、Itismorecoherentandmotivating.C、Itismoreacademic-oriented.D、Itbetterhelpsstudents
以下______不是word6.0中文版提供的显示文档的方式。()
国际避税的基本手段。
某土样的液限wL=42%,塑限wP=22%,饱和度Sr=0.96,孔隙比e=1.60,ds=2.70。试问:确定该土的性质和状态为下列()项。
()是保持水地资源的主要因素,往往是荒漠与森林的过渡带。
下列关于外汇市场的表述,不正确的是()。
私募基金管理人推介其产品,以下做法合规的是()。[2017年9月真题]
爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命,他()。
川陕革命根据地是在1932年12月由中国红四方面军建立的一块苏维埃区域。()
已知则y′=____________.
最新回复
(
0
)