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联系实际,论述教师的素养。
联系实际,论述教师的素养。
admin
2019-04-10
77
问题
联系实际,论述教师的素养。
选项
答案
教师一词有两重含义,既指一种社会角色,又指这一角色的承担者。广义的教师是泛指传授知识、经验的人,狭义的教师是指受过专门教育和训练的人,并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。教师作为教育的直接实施者,其素质的高低直接影响到学生素质的养成,更是影响教育质量的关键因素。教师的素养是指身为教师的应该具有的最基本的素质要求,主要包括以下几个方面: (1)高尚的师德。这就要求教师要:①热爱教育事业,富有献身精神和人文精神。许多优秀教师之所以能在教育工作中做出卓越的成绩,首先是因为他们热爱教育事业,另外,教师还要具备基本的人文精神,要关怀学生的生存和发展。②热爱学生,诲人不倦。爱学生是教师的天职,是教育好学生的重要条件。③热爱集体,团结协作。教师的劳动既具有个体性,又具有集体性。所以教师和教师之间应该相互尊重,团结协作。④严于律己,为人师表。教师的劳动具有示范性,因而教师必须以身作则,严于律己。 (2)宽厚的文化素养。教师的主要任务是通过向学生传授科学文化知识,以培养其能力,促进他们生动活泼地发展。因此,一个好的教师的基本条件之一,就是要有比较渊博的知识和多方面的才能。 (3)专门的教育素养。教育素养包括:①教育理论素养,即教师对教育科学基本理论知识的掌握,能恰当地运用教育学、心理学的基本概念、范畴、原理处理教育教学中的各种问题,能自觉、恰当地运用教育理论总结、概括自己的教育教学经验并使之升华,能清晰、准确地表达自己的教育思想和教学设想。②教育能力素养,指的是教师顺利完成教育教学任务的基本操作能力,其包括课程开发能力,及良好的语言表达能力等。③教育研究素养,即教师运用一定的观点方法,探索教育领域的规律和解决问题的能力。教师应该富有问题意识,反思能力,善于总结工作中的经验教训,创造性地、灵活地解决各种教育问题。 (4)健康的心理素质。教师的心理健康问题不仅会直接影响教育工作的成败,而且会影响学生的心理健康水平。 总之,教师的教育素质直接关系到教育工作的成败,是建立教师威信的基础。教师的教育素质还是造成教师劳动价值巨大差异的重要原因。广大教师要根据社会需要、教育特点和自身水平,不断加强学习、提高自身素质,以便更好地从事教育教学工作,促进学生身心的健康发展。
解析
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