奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

admin2016-12-29 63

问题奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

选项

答案这种表述是错误的。奥苏伯尔强调学校里的学习应该是有意义学习，但是有意义学习必须具备一些前提条件。 (1)客观条件。学习材料本身必须具备逻辑意义，即材料本身与人类知识范围内的有关观念可以建立非人为的和实质性的联系。 (2)主观条件。学习者必须具备有意义学习的心向，即积极主动地把新知识与学习者认知结构中原有的适当知识联系起来的倾向性。 (3)学习者必须积极主动地使这种新知识与他已有的知识发生相互作用，结果使原有知识得以改造，新知识获得了实际意义，即具有了心理意义。在奥苏伯尔看来教师应尽力使学校里的学习成为有意义学习。

解析本题考查的是奥苏伯．尔有意义接受说的内容。奥苏伯尔提出有意义接受学习理论，认为学校里学习应该以教师讲授的方式进行，因为只有这样学生学习的效率才是最高的，同时又要使这种学习方式是有意义的。因此他强调教师应该了解学生已有哪些知识，在此基础上进行教学，忽视了学生新旧知识之间的联系，有意义学习便无从发生。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Iy5i777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

教育学311

学硕统考专业

有句俗话叫“三岁看大，七岁看老”，这句话体现了哪种因素对人格的影响?()

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于()

关于迁移的理论，最早提出的是()

社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是()

创造性的思维活动接近于突破时的心理状态是()

教育心理学作为一门独立的学科，成熟时期是在()

对儿童气质的发展变化产生影响的有()

幼儿游戏是多种多样的。按照游戏的目的性分类，幼儿游戏可被分为()。

发散项目的范围和维度属于发散思维的()品质。

关于个体心理发展与种系发展关系的理论，最有代表性的是复演说，其提出者是()。

下列关于法律责任特点的说法中，哪些是正确的?()

雷诺综合征的药物治疗有

属于阴道前庭的区域下述哪项错误（　　）。

患者，男性，53岁，上腹部隐痛2年，近3个月出现疼痛向腰背部放射伴间歇性黑便，体重下降。查体：贫血貌，上腹部可触及一个4cm×3cm的肿块，固定。此患者最可能的诊断是()

麻疹患者的主要传播途径是

质量管理体系认证的特征包括(　　)。

有以下程序#include＜stdio.h＞main(){inta=3,b=3;printf("%d\n",a&b);}程序运行后的输出结果是

奥苏伯尔认为学校里的学习必然是有意义学习。

教育学311

学硕统考专业

有句俗话叫“三岁看大，七岁看老”，这句话体现了哪种因素对人格的影响?()

要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于()

关于迁移的理论，最早提出的是()

社会学习理论认为儿童言语获得的主要机制是()

创造性的思维活动接近于突破时的心理状态是()

教育心理学作为一门独立的学科，成熟时期是在()

对儿童气质的发展变化产生影响的有()

幼儿游戏是多种多样的。按照游戏的目的性分类，幼儿游戏可被分为()。

发散项目的范围和维度属于发散思维的()品质。

关于个体心理发展与种系发展关系的理论，最有代表性的是复演说，其提出者是()。

下列关于法律责任特点的说法中，哪些是正确的?()

雷诺综合征的药物治疗有

属于阴道前庭的区域下述哪项错误（ ）。

患者，男性，53岁，上腹部隐痛2年，近3个月出现疼痛向腰背部放射伴间歇性黑便，体重下降。查体：贫血貌，上腹部可触及一个4cm×3cm的肿块，固定。此患者最可能的诊断是()

麻疹患者的主要传播途径是

质量管理体系认证的特征包括( )。

有以下程序#include＜stdio.h＞main(){inta=3,b=3;printf("%d\n",a&b);}程序运行后的输出结果是

属于阴道前庭的区域下述哪项错误（　　）。

质量管理体系认证的特征包括(　　)。