教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

admin2012-01-31 50

问题教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

选项

答案教师应采取措施提高课堂里群体的凝聚力。首先，要了解群体的凝聚力情况。其次，要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。再次，引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。最后，当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

解析

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结合实际说明行为改变的基本方法。
教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷的主要标志是()
如何认识元认知策略?
气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。
教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?()。
教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是()
在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为()
性别的个别差异表现在性格特征差异和______差异两个方面。
成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【】
论述课程的目标评价模式。

随机试题

薹神经系统起源于__________，由__________和__________分化而成。
计量实验室的安全防护制度通常包括哪些内容?
矫正社会工作的服务对象是罪犯或具有犯罪危险性的违法者，是社会困难人群，因为他们之所以违法犯罪，很重要的原因是其社会化过程的阻断或弱化造成社会适应能力的降低甚至消失。这里体现的是矫正社会工作领域的()特征。
热敏性物料宜采用（）蒸发器。
有关火器性颅脑损伤的手术，以下哪项错误
湿啰音不包括
输尿管生理狭窄最窄的部位在
下列血常规检查部分中哪项异常()。
“本年利润”账户11月末的贷方余额，表示自年初至11月末累计实现的利润。()
Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledTheDigitalAge.Youshouldwriteatleast150words

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教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

结合实际说明行为改变的基本方法。

教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷的主要标志是()

如何认识元认知策略?

气氛在心理学上，指人在和的强度与速度等方面的特点。

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了什么角色?()。

教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是()

在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为()

性别的个别差异表现在性格特征差异和______差异两个方面。

成就动机可以区分为力求成功与避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机水平【】

论述课程的目标评价模式。

薹神经系统起源于，由和__分化而成。

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有关火器性颅脑损伤的手术，以下哪项错误

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