教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

admin2012-01-31 38

问题教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

选项

答案教师应采取措施提高课堂里群体的凝聚力。首先，要了解群体的凝聚力情况。其次，要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。再次，引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。最后，当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/J1mv777K

学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为()
______是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称______或______。
个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做()。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教师的知识、能力是不一样的。()
一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()
提出把“真诚”“接受”“理解”作为构成师生关系要素的心理学家是()。
教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。
论述态度的实质与结构。
简述埃里克森人格发展阶段理论。
性别的个别差异表现在性格特征差异和______差异两个方面。

随机试题

水族马尾绣是中国最古老的刺绣艺术。在漫漫的历史长河中，心灵手巧的水族妇女创造了_____的民族民间工艺，_____的水族马尾绣独树一帜，被誉为中国刺绣的活化石，堪称世界一绝，是研究水族民俗、民风、图腾崇拜及民族文化的珍贵艺术资料。填入画横线部分最恰当的一项
28岁初产妇，孕36周，双胎，分娩两个同血型及指纹的女婴后，检查为两个独立的胎盘，两个羊膜，两个绒毛，试问受精卵复制分裂发生在受精的：
关于地图送审的说法，正确的是()。
某施工单位认为工商行政管理部门对其罚款过重，向法院提起诉讼，法院经过审理，认为该行政处罚显失公平。关于法院对该案的处理，下列说法中正确的是()。
浙东史学的开山祖师是()，著有《明儒学案》《宋元学案》等。
侵占罪的犯罪对象包括()。
单位要求每个部门做工作简报，并由部门领导上台演讲。领导让你制订实施方案，你如何制订?
由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0．60，消除猜测因素的影响后，校正难度为
【案情】大学生甲为获得公务员面试高分，送给面试官乙(某机关领导)2瓶高档白酒，乙拒绝。次日，甲再次到乙家，偷偷将一块价值1万元的金币放在茶几上离开。乙不知情。保姆以为乙知道此事，将金币放入乙的柜子。【问题】请分析本案中甲、乙、保姆的行为。
在窗体上画两个文本框，其名称分别为Text1和Text2，然后编写如下程序：PrivateSubFormLoad()ShowText1.Text=""TextText=""Te

最新回复(0)

教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为()

是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称或__。

个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做()。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教师的知识、能力是不一样的。()

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

提出把“真诚”“接受”“理解”作为构成师生关系要素的心理学家是()。

教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

论述态度的实质与结构。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

性别的个别差异表现在性格特征差异和______差异两个方面。

28岁初产妇，孕36周，双胎，分娩两个同血型及指纹的女婴后，检查为两个独立的胎盘，两个羊膜，两个绒毛，试问受精卵复制分裂发生在受精的：

关于地图送审的说法，正确的是()。

某施工单位认为工商行政管理部门对其罚款过重，向法院提起诉讼，法院经过审理，认为该行政处罚显失公平。关于法院对该案的处理，下列说法中正确的是()。

浙东史学的开山祖师是()，著有《明儒学案》《宋元学案》等。

侵占罪的犯罪对象包括()。

单位要求每个部门做工作简报，并由部门领导上台演讲。领导让你制订实施方案，你如何制订?

由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0．60，消除猜测因素的影响后，校正难度为

在窗体上画两个文本框，其名称分别为Text1和Text2，然后编写如下程序：PrivateSubFormLoad()ShowText1.Text=""TextText=""Te

教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生既是教育的对象，又是教育过程中发展的主体。学生主体作用的最高表现形式为()

______是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称______或______。

个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向大多数人相一致的方向变化的现象，叫做()。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为教师的知识、能力是不一样的。()

一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()

提出把“真诚”“接受”“理解”作为构成师生关系要素的心理学家是()。

教师的教学策略可以分为以______为主导的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

论述态度的实质与结构。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

性别的个别差异表现在性格特征差异和______差异两个方面。

28岁初产妇，孕36周，双胎，分娩两个同血型及指纹的女婴后，检查为两个独立的胎盘，两个羊膜，两个绒毛，试问受精卵复制分裂发生在受精的：

关于地图送审的说法，正确的是()。

某施工单位认为工商行政管理部门对其罚款过重，向法院提起诉讼，法院经过审理，认为该行政处罚显失公平。关于法院对该案的处理，下列说法中正确的是()。

浙东史学的开山祖师是()，著有《明儒学案》《宋元学案》等。

侵占罪的犯罪对象包括()。

单位要求每个部门做工作简报，并由部门领导上台演讲。领导让你制订实施方案，你如何制订?

由五选一的选择题组成的测验，其通过率为0．60，消除猜测因素的影响后，校正难度为

在窗体上画两个文本框，其名称分别为Text1和Text2，然后编写如下程序：PrivateSubFormLoad()ShowText1.Text=""TextText=""Te

是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称或__。