教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

admin2012-01-31 75

问题教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

选项

答案教师应采取措施提高课堂里群体的凝聚力。首先，要了解群体的凝聚力情况。其次，要帮助课堂里的所有学生对一些重大事件与原则问题保持共同的认识与评价，形成认同感。再次，引导所有学生在情感上加入群体，以作为群体的成员而感到自豪，形成归属感。最后，当学生表现出符合群体规范和群体期待的行为时，就给予赞许与鼓励，使其行为因强化而巩固，形成力量感。

解析

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简述心理评估的意义。
沟通过程中的信息接受者又称为()。
教学方法就是教师的教法。()
学生主体作用的最高表现形式是()
新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和______转化途径。
无论是真正的创造还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同。()
平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于______迁移。
准备对某对象做出某种反应的意向或意图称之为态度的认知成分。()
最早对学习迁移作出系统解释的是________。
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是【】

随机试题

骨结核晚期形成非自限性继发病变有(　　　)
面部的主要感觉神经是
容易导致企业“营销近视症”的经营理念是()。
出纳工作的基本制度有哪些？
某公司向其所在地的工商局申请变更经营范围，由于工作人员疏忽未认真核实有关材料，导致做出了错误的变更登记。半年后，工商局发现了这一情况，此时应当（）。
下列有关我国2020年科技成就的说法正确的是：
在《开罗宣言》这面镜子面前，日本在历史和主权等问题上的一些错误言行__________。同样用这面镜子照一照，美国也有不少不干不净的地方，对于日本的错误也__________。战后以来，美国出于对苏冷战、对华遏制和维持亚太主导权的目的，对日本军国主义手下留
(2012年试题，三)设随机变量X与Y相互独立且分别服从正态分布N(μ，σ2)与N(μ，2σ2)，其中σ是未知参数且σ>0．设Z=X—Y设Z1，Z2，…，Zn为来自总体Z的简单随机样本，求σ2的最大似然估计量[*]；
按照“先进后出”原则组织数据的数据结构是()。
Forcenturies,inthecountriesofsouthandSoutheastAsiatheelephanthasbeenanintimatepartoftheculture,economyandr

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教师如何提高课堂里群体的凝聚力?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

简述心理评估的意义。

沟通过程中的信息接受者又称为()。

教学方法就是教师的教法。()

学生主体作用的最高表现形式是()

新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和______转化途径。

无论是真正的创造还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同。()

平时我们所讲的举一反三、闻一知十都属于______迁移。

准备对某对象做出某种反应的意向或意图称之为态度的认知成分。()

最早对学习迁移作出系统解释的是________。

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是【】

骨结核晚期形成非自限性继发病变有(　　　)

面部的主要感觉神经是

容易导致企业“营销近视症”的经营理念是()。

出纳工作的基本制度有哪些？

某公司向其所在地的工商局申请变更经营范围，由于工作人员疏忽未认真核实有关材料，导致做出了错误的变更登记。半年后，工商局发现了这一情况，此时应当（）。

下列有关我国2020年科技成就的说法正确的是：

(2012年试题，三)设随机变量X与Y相互独立且分别服从正态分布N(μ，σ2)与N(μ，2σ2)，其中σ是未知参数且σ>0．设Z=X—Y设Z1，Z2，…，Zn为来自总体Z的简单随机样本，求σ2的最大似然估计量[*]；

按照“先进后出”原则组织数据的数据结构是()。

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教学方法就是教师的教法。()

学生主体作用的最高表现形式是()

新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和______转化途径。

无论是真正的创造还是类似的创造，它们所表现出来的思维或认知能力在本质上相同。()

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骨结核晚期形成非自限性继发病变有( )

面部的主要感觉神经是

容易导致企业“营销近视症”的经营理念是()。

出纳工作的基本制度有哪些？

某公司向其所在地的工商局申请变更经营范围，由于工作人员疏忽未认真核实有关材料，导致做出了错误的变更登记。半年后，工商局发现了这一情况，此时应当（）。

下列有关我国2020年科技成就的说法正确的是：

(2012年试题，三)设随机变量X与Y相互独立且分别服从正态分布N(μ，σ2)与N(μ，2σ2)，其中σ是未知参数且σ>0．设Z=X—Y设Z1，Z2，…，Zn为来自总体Z的简单随机样本，求σ2的最大似然估计量[*]；

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